本次专题讲座邀请学校职业素养研究与传播中心主任刘海燕担任主讲。培训前，学生处主任唐勇向全体班主任简要介绍了班主任职业化成长培养项目，并对刘主任的精心准备表示感谢。

刘主任首先为班主任们简要介绍了学校职业化培养体系的发展脉络和建设历程，让在座班主任对学校职业素养教育事业的建设目标有了整体认识。

接着，刘主任围绕“职业化成长”为核心，为班主任们介绍我校的职业素养课程体系、职业化培养体系的内容要点。她通过教育、教学案例，为大家解读职业素养通识课程系列专题的架构，并简要解读“成长的翅膀”专题的育人思路与引导流程。

通过分析职业素养核心概念的内涵，刘主任指出职业素养教学是理念传递的天地，而班主任才是学生职业化成长的教练，并启发在座班主任思考、尝试从职业素养教育引导角度审视班主任日常工作内容，有意识构建职业化培养体系，践行学校的职业素养教育理念。老师们对讲座质量的整体评价很高，大家对学校职业素养教育项目的愿景、使命和价值观有了系统认知。

班主任翟景朋表示：通过培训活动，我进一步认识了关于职业素养的核心理念、学生职业化培养、职业素养育人重点、职业素养教育原理等等内容，对更好开展班主任工作，引导学生职业化成长有很大启发和帮助。在以后的工作中，我会多用于教育实践，更好地引导学生健康成长。

班主任梁晓波表示：本次讲座，海燕老师梳理了职业素养课程体系，从职业素养、职业素养教育、职业素养教学、到班主任几个核心概念为我们清晰阐释了职业化成长的方向，并从职业素养育人重点和德育课程育人重点两个角度高度概括了职业素养课程的育人教育。培训后，感悟颇深，愿自己能成为一个时刻被滋养并时刻更愉快的人，更希望自己能成为影响别人的人。