2019年4月22日下午，学校2018级学生青春期教育辅导工作启动会召开，尹东明副校长、学生处唐勇副主任、素养中心负责人刘海燕以及青春期教育辅导讲师团的二十多位讲师参加。会议对青春期教育课程安排作出说明。

会上，尹东明副校长强调了做好青春期教育辅导工作的重要性，对本学期辅导工作微调的内容、原因进行说明，并对授课表述的严谨度提出了新要求。

刘海燕简要讲解了课程调整部分。学校青春期教育项目是由学校学生处组织推动、职业素养研究传播中心协助的一项德育工程，于2017年12月启动。项目成立了青春期教育讲师团队，并由刘海燕老师带队自主研发了青春期教育课程。2018年5月，学校以课程形式对2016级所有学生进行了辅导，每班课时6节。经过前一阶段实践积累和调查反馈，学校决定将课程教学时长由6课时变为4课时，并对课程内容统一调整。为了给予课程开发工作系统支援，刘海燕老师根据之前的青春期辅导课程的开发思路，将6课时与4课时的课程脉络、主要知识点、核心理念进行了比对与梳理，协助讲师们做好课程的提炼及优化工作，争取在4课时内，为2018级学生青春期教育辅导提供最优质的课程内容。

2018级学生青春期教育辅导工作启动会的召开，是我校学生青春期教育辅导工作课程化的重要起点，标志着学校德育工作首个内训师团队的顺利构建。团队开展德育工作，是我校教师职业化成长对学校德育工作的有力支援，也是德育新方式的积极探索与实践。

（素养中心报道）