2019年5月13至17日，学校2018级学生青春期教育辅导工作正式展开。一周时间内，青春期教育项目的21位讲师为2018级41个班近2000名学生讲授82节课。讲师们的引导消除了学生关于青春期的许多困惑，也为学生青春期的成长注入了温暖与力量。

据了解，2018级学生青春期教育辅导工作由校学生处的统一部署下，25名讲师将分别在13至17周，为2018级全体同学开展青春期教育专题辅导。每个班级的课程总时长为4课时，涵盖青春期生理常识简介、青春期心理规律分析、青春期自我认知要点与误区讲解、青春期职业化成长引导等内容。

经过去年开展的2016级青春期教育辅导工作的实践打磨，讲师团整体授课能力稳步提升，具体反映在讲师团队整体对课程内涵的理解加深，授课素材应用精准度提升，教育引导方向更明晰。学生听课之后，不仅有知识上的拓展，还有对规律的认知，初步实现了学生青春期教育辅导工作“认识规律，守护成长”的教育目标。

课后学生反馈显示，有的同学意识到青春期“率性”与“任性”两者间的认知差距；有的意识到需要重新判断、辨析校园行为的性质；也有的认识到需要学习更多的青春期知识。

（素养中心报道）