在学校领导的关心重视下，在全体教师的共同努力下，教务处按照学校总体目标和学期工作计划要求，不断探索，积极推进教育教学改革，圆满完成了本学期教学任务。现将本学期教务处工作情况总结汇报如下：

一、教学的主要工作及改革创新

1. 以创建为抓手，推动专业高质量发展

本学期按照项目建设方案稳步推进各项建设工作，在校长的统一部署下高水平中职校和高水平专业群建设十项任务全面推进实施，根据省反馈意见，进一步完善修改了建设方案和任务书。期末完成了《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》2021年绩效采集工作和2021年度省高水平中职学校建设年度总结报告和绩效自评。

本学期参加了广东省教育厅关于开展2021年省中职教育教学质量与教学改革工程项目申报工作，共有2个课堂革命案例（电子、汽修），5个课程思政案例（数控、汽修、算机、传媒、语文各1个教师教学创新团队（汽车、电子），4个在线精品课（政治2个、汽修、电子各1个），1个信息化标杆学校，1个示范性虚拟仿真实训基地项目入选，详见表1

表1中职质量工程项目推荐汇总表

2.校企合作、产教融合结硕果

各工作室在主持人的组织下正常开展活动，主要在专业课程、校企对接、承接校内工作等方面开展活动。其中罗梓杰工作室主要承担了机器人专业与宏友共建的现代学徒制班，顺利通过教育部验收；陈冬冬工作室积极产业东莞市人工智能基地建设，陈冬冬成为东莞人工智能协会会员。饶瑶平面设计工作室协助校企单位“广东日科文化创意有限公司”招募在校实习生，协助辅导校团委及校企“深圳市好象科学文化传播有限公司”组织的华侨城社区科普设计项目；叶发伟影视工作室团队积极协助合作企业完成慕课视频的录制和处理工作。

本学期共申报6项专利，主要为数控专业教师与东莞市亿浩达金属制品有限公司合作申报，陈瑞兵、张岩坤、屈永生、卢海彬、周晓龙、蓝小红、罗霞荣、欧阳元东老师等作为发明人参与。

3.“1+X”证书工作全面铺开，工作步入正轨

本学期共组织Web前端开发职业技能等级证书（初级）、汽车运用与维修职业技能等级证书（初级）、数控车铣加工职业技能等级证书（初级）、工业机器人集成应用职业技能等级证书（初级）、Web安全测试职业技能等级证书（初级）5个证书共417人申报试点考核，其中工业机器人集成应用职业技能等级证书（初级）因为疫情有40人推迟实操考核，其它证书都已顺利完成考核，成绩未出。

各专业能够根据自己专业的特点选择符合专业需求的证书进行考核，组织更多的学生和专业参与到1+X的考核中。计算机、财经、传媒等多个专业在努力推进“岗课赛证”融通改革。

传媒专业因1+X证书通过率出色，湖北某中职学校曾多次通过代理服务商联系我校，邀请前往进行培训，后因疫情未能成行。

4.借助“双精准”专业建设，促进专业发展

为了大力发展专业建设，响应上级部门对职业教育精准对接企业、精准育人的办学要求，我校第一批 “双精准”示范专业--汽车应用与维修迎来验收，已按照要求上交验收材料和建设验收网站专栏，第二批“双精准”示范专业机器人应用与维护、数控技术应用专业根据任务书，第三批“双精准”示范专业软件与信息服务专业，正在按照任务书推进各项工作。

二、以赛促教，教学改革创佳绩

1. 2021年东莞市技能大赛取得优异成绩

我校在2021年度东莞市职业院校学生专业技能大赛中，派出147名选手参与了31个项目的角逐，共取得14项一等奖、29项二等奖、23个三等奖的好成绩，获奖详细情况见表2。

另外本校汽车、传媒、英语、数控做好市赛分别承办，“融媒体内容制作赛项”“零部件测绘与CAD成图技术”“机电维修”“英语通用技能”共接待来自全市19所中职院校及4所韶关中职院校的132支参赛队伍。各部门与专业通力合作，共同为赛事开展提供全方位的保障，营造良好的竞赛环境，确保赛事公平、公正地有序进行，收到参赛师生的好评。

表2 2021东莞技能大赛获奖统计

2. 教师教学能力比赛

经过市教学能力大赛，我校九支参赛队获得省赛资格后，邀请王琳、方刚、晏兴耀、罗俊等专家为进入省赛团队不断打磨参赛作品，各参赛队伍认真备赛，教研室欧阳元东主任也能与各参赛团队一起做好各项相关工作。在省赛中发挥出色共取得一等奖3个，三等奖5个。

表3 广东省中职教师教学能力大赛获奖

2021年度广东省青年教师教学能力大赛东莞市初赛，我校7位青年老师参赛，教师们认真准备、出色发挥，共获得一等奖1项，二等奖3项，三等奖3项。其中郭宝国老师获得了省青教学能力比赛资格，并取得一等奖。另外，全姝晟老师获得东莞市首届美育教师教学基本功比赛个人全能二等奖。

表4青年教师教学能力大赛东莞市初赛

三、立足细节抓常规，规范管理提质量

1.教学常规检查

本学期教学任务繁重，新增加大专班的课程授课，新教师多，临聘老师多，政治、历史首次采取合班上课的方式。通过教育教学常规检查促进教学质量提升。

教学常规方面，本学期重点是教学计划表和实验实习计划表的落实，重点检查教师的备课以及教学计划落实等，力推各教研组通过每周的教研会做好教研活动。

2.内培外引、送教到帮扶学校

1.完成36位新教师规范化培训，开学伊始教师发展中心刘猛、刘海燕、莫海菁三位老师以及学校办公室副主任谢以坚老师在两天的时间里，为35位新教师从业后所面临的身份转变和职业困惑做了全方位、多层次、宽领域的系统阐述，助力新教师职场走稳第一步。

2.素养中心完成学校学生青春期教育辅导项目内训师培养；第三批新讲师培养授课工作；计算机专业学生干部素养培训工作，计算机专业教师职业化成长培养项目培训工作。

3.素养中心随学校交流团队赴贵州铜仁松桃苗族自治县中等职业学校开展职业素养教育协助项目，为该校全体教师开展“职业素养教育与教师职业化成长”专题讲座；素养中心莫海菁老师在该校20幼儿保育1班举行“如何销售自己”专题示范课。

4.学校先后邀请汪永智教授开展“课程思政”，邱秀芳教授开展“提升职业学校教师的幸福感”，柯贞金教授开展“职业教育发展与机遇”，廖先祥教授开展“学校办学效能提升工程”等专题四场讲座，学校全体教师或者骨干教师等目标群体参加了培训，取得良好的效果，参训教师都写了总结或者心得体会，普遍表示很有收获，达到培训目标。

3. 各教研组工作亮点

各教研组本学期出色完成了各项教学工作，其中新生专业教育、教科研、竞赛、教学能力比赛、考证、公开课、校企合作、第二课堂、新教师传帮带、校企合作典型案例撰写、教师信息化2.0提升等工作，各专业工作各有侧重，各有亮点，特别是汽修和电子专业作为高水平重点建设专业也承担了更重的任务，现在就各组的总结摘录如下：

数控教研组：加强与机械工业出版社进行深度合作，共同完成教材《AutoCAD2018机械绘图技术》的慕课制作工作，该慕课已经在中国大学慕课平台、莞易学等平台上线，学习人数合计超过两千人；同时，机械工业出版社派出专门技术人才对我专业科进行教材开发讲座，并与我们共同完成该教材的立体化升级工程，使专业科教师的教材开发能力上一个新台阶。

汽修教研组：积极深化技能与素养融合融通课程改革项目，总结每种微观教学法的使用环境、优缺点等，并将典型的微观教学法拍摄成慕课资源。并依托冯妹娇省名师工作室公众号进行以“素养与技能相融合”的微观教学法的讲解与演示，解决了青年教师授课经验不足的问题。

计算机教研组：双精准建设专业——软件与信息服务专业，组织多位老师到企业、学校进行专业建设的论证调研；以岗位需求为导向，向企业高管、企业员工、中高职教师、毕业生、在校生进行广泛和有代表性网络问卷调查，通过调查形成完整的调研报告。通过组织以高校专家团队+行业精英+企业代表+专业教师的结构项目建设指导委员会，撰写专业发展指导方案。教研组加强“信息技术”课程的要求，要求授课老师从培训学生的信息能力出发，从大数据、人工智能、新媒体、数据分析等能力点入手，全面地启发与提高学生的信息素质。教研组安排张雪老师提任“信息技术”课程的备课组组长工作。信息技术课程规划为校的“高水平学校建设”的课程思政项目，通过集体备课，重新进行教学内容的设计，融合思政元素，共同提升课程质量。

财经教研组：财经专业科的定点实习基地是广东中海物业服务有限公司，截止目前为我校提供了53个实习岗位，根据学生专业能力和特点，安排在财务收费员、客服专员、行政专员、资料员等工作岗位进行实习。11月24日校企双方以座谈会的形式，围绕着“如何更有效地开展学生实习实践”进行了深入的交流。校企双方就学生实习过程中心理和生理方面转换较慢，不能快速适应工作岗位需求的情况，如何开展岗前培训、以“传帮带+双督导”模式，带领学生快速定位，投身实践制定了详细的计划，并合作完成2021年度工作总结。

电子教研组：根据各细分专业的人才培养方案做好课程规划及安排，制定学期教学工作计划并监督实施。做好竞赛项目的统筹规划，组建竞赛指导教师团队，制定各赛项的竞赛指导计划并实施，努力提高竞赛业绩。狠抓课堂教学质量，要求老师们严格管理课堂，重视课堂教学质量。在专业科内部提倡推门听课，认真做好常规教学检查及教学质量监督，对存在问题及时整改。

传媒教研组：在全校公共艺术课教学中，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，老师们多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用最好的教学设计去抓住学生的注意力。通过学习树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生全面发展和健康成长。为社会培养高素质的技能型人才奠定基础。

语文教研组：教研组在活动中带领教师学习新大纲，了解新教材，为教学指路。除此之外，教研的内容也更丰富充实，让每位教师参与进来，将最新的教育信息输送给教师，转变了以往陈旧的观念与模式。鼓励教师创造性地处理教材，并落实到课堂内，落实到学生身上。采用分年级集体备课的方式，充分发挥老教师的传帮带作用，调动每位教师的工作积极性，集思广益，共同打造精品课程。在9月的全国推普周活动中，全组老师在科组的带领下，举行了一系列的全校性的活动，提升了全校师生语言文字应用能力，使普通话、规范汉字真正成为教学工具、交际工具、校园工具，使学校语言文字工作上一个台阶，形成学科教学、课外活动、校园文化建设、社会实践活动等方面相协调配合的语言文字规范教育的长效机制。

数学教研组：为保证教学质量，要求科组教师认真备好课，上好每一节课，抓好课堂纪律。做到每节课都布置作业，每周至少批改一次作业，并全批全改。并定期检查教学进度，每章结束进行测验，及时了解学生的学习情况。对存在的不足及问题，及时反馈与总结。为保证高考取得好成绩，我们安排教学经验丰富的教师担任高考班的教学。我们对近年高考题作了认真的分析和研究，按照考试大纲要求，制定复习策略，明确备考目标。教学中，通过“抓好双基，循环巩固，以测促学，强化训练”的复习策略，精选习题和练习题，使学生掌握各种高考题型的解法。在冲刺阶段，通过模拟试题的训练，强化学生的综合解题能力，使学生能较好掌握高考所考的内容。因疫情原因，第三次模拟考试取消，仍然组织学生进行线上测验，并给予学生线上辅导，使高考班学生的复习尽可能不受到影响。

英语教研组：利用每周的教研例会，组织教师按年级进行集体备课，及时发现和改进教学过程中出现的各种问题，提高教师上课的课堂效率和教学质量；结合教务科教学常规检查，强调和规范教师教案的编写以及学生作业的批改。

政治教研组：组织一年级的学生专题学习“习近平新时代中国特色社会主义思想读本”活动。每周周一要求学生早读“读本”，周一晚修，要求学生摘抄“读本”500字以上。每次思政课，用20分钟组织学生学习“读本”。通过学习活动，学生政治觉悟明显提高，逐步了树立了“四个意识”，坚定了“四个自信”，努力做到“两个维护”，学习效果良好。开展“社会主义核心价值观”主题教育活动；开展“未成年人道德建设”主题教育活动；开展每周“时事政治”学习活动。做到了培根铸魂、努力移到青年人成长为“四有”社会主义事业建设者和接班人。

体育教研组：坚持以学生为主体，教师为主导的教育理念，树立健康至上，全面发展的指导思想，引导学生多运动，少做低头族，积极参与健康锻炼，响应上级领导部门的号召，每天坚持运动一小时，同时也按照国家要求做好相关的体测抽测训练和课后训练内容，结合各项素质项目进行课程安排。开展2021年“新生杯”篮球赛和新生广播体操比赛，还有体育节等项目，目的为了更好的提高和活跃校园的运动氛围，同时也能达到带动学生积极参与锻炼的目的，希望能让学生多动起来。

四、莞铜教育协作

本学期开始在市教育局的指导下，开展对贵州省铜仁市松桃中等职业学校的教育帮扶工作。9月份在赖慧豪副校长的带领下，工作团队前往松桃职校开展座谈、调研、参观等活动，充分了解松桃职校的具体情况，并与松桃职校共同制定了教育协作方案。随后定期派遣专业教师驻扎在松桃职校就人才培养、专业建设、实训室建设、技能竞赛、教师能力大赛、校企合作、慕课开发等方面进行协作辅导，接下来还将在职业素养培训、课程开发、教学管理、产教融合、学生实习等方面继续开展教育协作。我校共捐赠学校别克凯越牌汽车共8台，汽修专业科组织实训员和部分学生对该批汽车进行了彻底的外观和内饰的清洁翻新和机械检修，使该批车辆满足实训教学的要求，并顺利整备上车，安全运送到千里之外的松桃职校，为莞铜协作项目提供重要的标志性物质成果。

四、教学科研成果丰硕

1.论文、教材、科研课题

本学期教师共撰写论文83篇，参与编写并公开出版教材18本，5本教材参加了十四五国家规划教材的申报。完成了2项省级课题，6项市级课题的开题认证工作。完成了4项省市级课题的结题工作。

表5十四五国家规划教材申报

表6 结题课题统计表

表7 开题课题统计表

2.文、体、艺德育类获奖

我校坚持德智体美劳全要素育人，在各项文体活动中也屡获佳绩，传媒、语文、政治等教研组也做了大量卓有成效的工作。

1) 在2021东莞市诗词大会比赛中，我校学生荣获团体一等奖第一名，学生唐一川荣获状元称号，学生曾凯明荣获优秀选手称号，周明月、黄玲、陈茜、赵成惠荣获指导老师奖；

2) 在广东省2021年“文明风采”比赛中，我组老师指导学生荣获一等奖三项，二等奖一项，三等奖五项的好成绩；

3) 在2021年东莞市“诵读中国”大赛中，周明月、郑兰兮、王岩等老师的作品《长征》荣获教师组二等奖，她们指导的学生作品《党旗飘飘》荣获高中组三等奖。

4) 2021年东莞市中小学生校际党史知识竞赛复赛中获高中（中职）一等奖；2021年东莞市中小学生校际党史知识竞赛总决赛中获高中（中职）三等奖。参与辅导的陈彦华、萧绮敏老师尽职尽责地对参赛学生进行了为期一年的精心辅导工作，辅导工作卓有成效。

5) 东莞市首届莞易学云学堂课程建设与应用大赛，政治科组创建的慕课“百年征程”获市金课特等奖。

6) 第六届“学宪法讲宪法”比赛中刘佩玲老师的作品获三等奖。

7) 广东省“淬炼师德师能，践行育人使命”师德征文比赛中刘佩玲老师的作品获三等奖。

8) 第三届心理剧大赛中佩玲老师指导的学生作品获三等奖。

9) 东莞市教师教学信息化交流活动微课项目比赛中张妮妮老师的作品获二等奖，高兰青老师、陈彦华老师的作品获得三等奖。

10) 2021年文明风采活动之职业生涯规划设计大赛中，政治科组老师指导的学生作品获三个二等奖，七个三等奖。

11) 男子篮球队在教练员袁建生和张冠英老师的带领下，继续发扬我校男篮传统优势，在训练方面要求队员每天坚持2个小时以上的训练时间，并且在2021年广东省中学生篮球锦标赛中职组中获得第五名和2021年东莞市中学生篮球比赛中获得了（中职男子组）第一名的好成绩。

12) 女子篮球队在教练王国兴和李伟创老师的严格指导下，在训练设计方面下了很大的功夫，尤其针对学生身体素质和训练方案方面，投入训练的时间也比较多。通过他们的努力终于，在 2021年东莞市中学生篮球比赛（中职女子组）中获得第一名的好成绩。

13) 足球队在周俊峰和李伟创老师的不断努力下，慢慢让队伍进入正轨。并且在今年的东莞市中学生足球比赛（中职男子组）当中获得了第五名的好成绩。

14) 周俊峰和张冠英老师也带领我校定向运动队获得2021年广东省中小学生定向运动锦标赛中获得中职组一等奖；和东莞市中小学定向运动比赛当中获（高中组）团体第三名。

15) 杨紫伊老师是我校健美操队和跳绳队的主教练员，她一直坚持从训练中调整人员，通过训练加强队员的不足之处，并且在今年东莞市中小学生健美操啦啦操比赛中获得（高中组）团体第七名成绩。

16) 杨紫伊老师和陈文健老师带领我校跳绳队获得了东莞市中小学生跳绳比赛获得了（高中组）第四名的好成绩。

17) 男子排球队在教练彭师严老师和张冠英老师的带领下，平时注重战术布置、讲求训练效率和质量，终于在今年东莞市中学生排球赛（高中男子组）当中获得第五名的好成绩。

18) 女子排球队是今年刚刚建队，在方贵县老师和张健坚老师的带领下，注重队员的训练质量和平时的选拔，终于在今年东莞市中学生排球比赛（高中女子组）中获得第四名的好成绩。

五、 不足和努力方向

1.教师信息化水平仍然需要提高，离智慧校园的要求仍有距离。

2.学校新教师多、聘用教师多，新老教师结对帮扶要落到实处，真正的促进新教师行稳致远。

3.教学取得丰硕成果的同时也应看到，部分老师不愿意脚踏实地搞教研，挂名等现象仍有发生，要下大力气促进教科研风清气正。

4.部分教师去企业实践流于形式，为实践而实践，并未起到促进产教融合的实际作用。