本学期，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立新发展理念,全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持依法治校，致力机制建设，深化资源融合，促进专业发展，营建促进师生成长良好氛围。在市委市政府的关怀和支持下，在市教育局的领导下，按照学期工作计划，严格落实，强化管理，不断创新，有序推进各项工作。经过全体教职工的共同努力，学校常规工作得到有效保障，校企合作进一步优化，学校环境得到进一步改善，人才培养质量进一步提升。高职高考再创佳绩，汽车营销赛项三度蝉联国赛金奖；学校团校被确定为广东省中学示范团校，学校团委荣获2018-2019年度“东莞市五四红旗团委标兵”称号，计算机专业科团总支被评为2018-2019年度“东莞市五四红旗团总支”；汽修工会小组被授予 “广东省模范职工小家”荣誉称号。现将工作情况总结如下：
一、夯实党建工作，党员先锋模范作用得到充分彰显
一是规范建设，让支部阵地活起来。学校党委进行换届选举工作，调整党支部，对原有的下属四个党支部重新调整为六个党支部。这一调整更有利于开展党的活动、加强党员教育管理、发挥党员作用。
二是坚持党员思想政治学习，让组织生活严起来。做好了党建工作的顶层设计和各项活动设计组织，真正把党建工作落精、落细、落实。定期召开党支部大会，组织党员每天关注“学习强国”开展学习，每月开展富有特色的主题党日活动。组织全体党员前往深圳参观“大潮起珠江——广东改革开放40周年展览”，重温改革开放峥嵘岁月，共同感受改革开放沧桑巨变；学习习近平总书记系列重要讲话精神，促进党内组织生活的经常化和规范化。
三是融合教育教学工作，让党建工作实起来。党小组深入学校专业科，了解专业科建设和学生管理，发挥党组织优势，开展深入细致的思想工作，使大家心往一处想，劲往一处使，共同为教育事业的发展贡献聪明才智，提供精神动力。
二、加强师资队伍建设，教师综合素养得到进一步提高
一是强化师德师风。开展师德师风专题教育活动，组织教职工全面学习贯彻《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》，从思想认识上进一步提高广大教师的遵纪守法意识和职业道德水平，将良好的师德师风内化于心。开展师德师风建设专项整治工作“回头看”工作，组织教师填写《师德师风承诺书》，并对教师的师德师风进行学期考核。召开奖教表彰大会，弘扬高尚师德师风。同时，本学期重点在课堂教学、实验实训教学、教案和作业批改等方面切实加强管理，抽查教案、学生作业、实训报告，保证教学工作的合理、规范。规范考试命题、评卷与成绩评定等工作，修订监考员职责，严抓教师监考工作作风。
二是广泛开展培训，提升教师教育教学水平。学校高度重视教师培训工作，始终坚持以教师的成长和发展作为教师教育的出发点和落脚点，开展了以校本培训为主的多形式培训。组织教师参加“教师信息化素养提升培训”“校园自我伤害心理危机预防与干预”习近平新时代中国特色社会主义思想等公需课学习，培训320人次；教师参加教育科研研究能力提升培训、新任教师入职规范化培训等校本培训，培训330人次；根据实际需要组织部分教师参加省级和国家级培训，培训150人次；学校继续与北京职业教育研究所合作，开展数控专业的素养与技能高度融合改革试验项目培训与研讨，培训47人次。通过培训学习，促使教师在不断完善自身知识结构和理论素养的同时，提高教师研究和解决教学实际问题的能力，依法治教，杜绝违规教育行为。
三是搭建教学业务竞技平台，促进教师成长。组织教师参加2019年广东省教学成果奖评选，钟柱培主持的《产教融合校企共建工业机器人应用人才培养体系探索与实践》、刘海燕主持的《校企协同职业素养培养体系构建与实践》均获得二等奖。参加东莞职业院校首届校园文化建设优秀成果评选，获得一等奖和二等奖各一项。参加2019年东莞市职业院校教学能力比赛，获得一、二等奖各3项，三等奖5项。参加教育部普法办公室组织的全国第三届法治教育优秀多媒体课件大赛，获得三等奖1项。160多篇论文参加2019年市教育局组织的中等职业学校教育教学优秀论文评选，获得一等奖11篇、二等奖24篇、三等奖41篇。巫云主持的市十三五“慧教育”专项课题进行了中期汇报工作。欧阳元东主持的广东省教育信息专项课题《基于HTML5的交互式微课资源库建设研究》、钟柱培主持的市招标课题《基于“机器换人”背景下的中职学校机器人专业人才培养方案研究》完成结题。申报中国职教协会课题1项、东莞市十三五规划课题8项。本学期，公开发表在国家级省级刊物上的论文表 50 篇，编写教材7本。廖伟林参加2019年东莞市汽车维修钣喷技能竞赛，夺得第二名并荣膺“东莞市技术能手”称号。
三、深化教育教学改革，教学质量得到进一步提高
一是继续促进专业教学改革。在学校六大专业科全面推行“素养+技能”教学模式，践行职业教育以职业规律为起点、立足工作能力和生活能力培养、服务于完美人格塑造的教育理念，以能力为本位，以素质提升为目标，运用关键词法、旋转木马法等教学法打造趣味课堂。数控专业科优化推广德国课程班“双元制”教学模式；汽修专业科继续开展中德合作项目，推广行动导向教学理念；计算机专业科联系相关培训机构，对教师进行大数据专业技术培训；媒体传播专业科推动基于核心能力的模块化教学改革；财经专业科为职教集团两家企业提供代理记账服务，在真实的职业环境中完成职业规范训练。
二是深化校企合作。电子专业科引入深圳市赛柏敦自动化设备有限公司、东莞宏友智能科技有限公司等企业进校，建立了智能装备零配件制造车间、工业机器人制造车间、智能装备装配调试车间等多个场景应用车间；与国家半导体照明工程研发及产业联盟进行深度合作，实行集团化联合办学，引入深圳市弘正光电有限公司等企业进校，建立一个与行业接轨的LED封装、贴片、安装、检测和产品设计为一体的实训中心，工业机器人应用人才培养中心通过ABB机器人及应用认证培训考试中心认定为考点。财经专业科与东莞市伯乐教育咨询有限公司合作，引入真账，由合作公司派出专业人员对学生进行业务上的指导，让学生在真实的职业环境中完成职业规范训练。传媒专业科积极寻找合作伙伴，合作企业增至5间，从学生实习、教师培训、共同开发课程、共同完成项目等方面展开合作，其中，东莞嘉颐实业有限公司（力嘉包装文化创意产业园）被认定为东莞职业院校定点实训基地。
三是落实德文体美共同育人。政治教研组开展“尊崇宪法、学习宪法、以案说法、诵读宪法”宣讲活动，穿插引入司法实践中的宪法事件，宪法故事，内容丰富，通俗易懂，深受学生喜爱，取得了良好的课堂效果，进一步增强了学生遵守宪法、维护宪法的自觉性。语文教研组举办“与经典同行·赏宋词瑰宝”活动，进一步提高了学生对经典作品的阅读兴趣和鉴赏能力。体育教研组加强体育课纪律管理，重点落实学生手机课堂上交制度，有效提高了体育课的实效；开展首届三人篮球赛和第二届足球赛等全校性体育活动，提高了学生的身体素质，磨练了学生坚韧的品质，增强了学生团队合作精神。艺术教育组精心打造“红五月”文艺晚会，为全校师生提供了精美的艺术盛宴。
四是实行导师制，做好学生实习管理工作。本学期，学校三年级全体学生都外出实习，这在学校历史上是首次。学校做好统筹，优化实习管理机制，实行导师制，全校教师参与学生实习的全过程，做好了学生实习安全、岗位稳定、专业对口、心理调适等工作。1639名学生在298名教师的指导下，顺利完成了实习。
经过学校各方共同努力，高考升学再创佳绩，技能竞赛再次刷新我校历史最好记录。学校916名学生参加2019年高职高考， 842人上省专科线，上线率为98.34%，汽修专业张丽娴和吴华超两位同学被广东技术师范大学本科录取；338名学生通过“三二分段”转段考试被东莞高职院、广东交通职业技术学院等高职院校录取；7名学生凭着省级技能竞赛的优异成绩，免试入读深圳高职院。在2019年全国职业院校学生专业技能大赛中职组的比赛中，学校汽车营销项目再次荣获一等奖，网络空间安全项目荣获二等奖，智能家居安装与维护项目荣获三等奖。在2019年广东省职业院校学生专业技能大赛中，我校派出30支代表队，62名选手参加其中26个项目的比拼，在各方努力下，我校竞赛成绩呈现不断上升的喜人局面，取得一等奖7项、二等奖10项、三等奖9项，竞赛成绩全市名列前茅，再次刷新我校省赛的历史最好成绩记录。
四、激发学生成长动力，学生的发展更加全面
一是培养学生行为规范。抓考勤、抓广播体操质量、抓早读、晚修、抓课室卫生、抓手机管理，抓学生宿舍管理等，对学生的各种不良行为，不姑息、不纵容，予以一一纠正或限期整改，及时了解掌握学生的动态和精神面貌，使学生常规管理工作得到进一步的落实，加强了学生的纪律观念和规范意识。
二是加强学生干部队伍的培养。校团委完善团校建设，开展党团理论课程8个学时、社会实践类活动35个学时，培养了业余党校培训班143名学员和126名团学骨干；按新的标准要求发展了一批新团员。策划组织“爱运动·享人生”学生晨跑活动，累计参与晨跑的学生达到4133人次，培养学生干部健康的体魄和坚韧的毅力。开展“青春心向党·建功新时代”主题团日团学骨干研学行活动，组织团学骨干到企业进行实地参观、考察，培养学生的职业意识和团队合作意识。启动“学生干部职业能力提升训练营” 师资培训工作，共有30名教师参加培训，系统学习学生干部职业能力提升的相关课程，为团校发展提供师资和课程保障。本学期，校学生会主席罗雅静被评为“广东省优秀学生干部”，财经专业学生分会副主席郑淑芬被评为“广东省优秀共青团员”，校团委会实践部部长张丽娴被评为“广东省优秀学生”，团委会学生副书记饶心瑜被评为“东莞市优秀学生团干”，朱智宇等4名同学被评为“东莞市优秀共青团员”，柏明渲等13名同学被评为东莞市优秀学生。
三是认真组织开展主题教育活动，丰富学生的精神文化生活。为提高德育效果，本学期学生处、校团委、专业科、体育教研组、艺术教研组、心理健康中心、驻校社工等部门举行了内容丰富、形式多样的校园文体活动，创设了良好的教育氛围。“学雷锋，做好事”，校团委和驻校社工策划组织开展了美化校园、爱心义卖、关爱长者、社区服务、爱心捐书等形式多样的青年志愿者活动，广大学生踊跃参与，共有1800多学生投身到志愿活动。 “缅怀革命先烈·弘扬爱国精神”的清明节扫墓活动，“纪念五四运动100周年”主题活动和“青春心向党·歌颂新时代”红五月文艺晚会，六月份心理健康教育指导中心开展了主题为“健康从心开始，青春绚丽绽放”的心理健康教育月活动和2018届毕业典礼。而平时由专业科、校团委、校学生会、学生社团，体育教研组、驻校社工组织开展的课余文体活动和第二课堂活动，则贯穿学期始末，真正做到天天有活动、周周有比赛。
四是开展青春期专项教育辅导，进行有效德育新尝试。为更有效、更有针对性地对学生开展青春期教育，学生处和职业素养传播中心成立了“学生青春期”专业辅导教师团队，在2018级全体班级实施了授课。在系统、全面地对学生进行“青春期”教育与辅导，做出了有益的尝试。
五是加强学生心理健康教育，促进学生健康发展。本学期，学校心理健康教育指导中心积极贯彻东莞市教育局《关于开展校园心理健康教育“十个一”活动》的文件精神，认真做好相关工作。组织全体教职工和家长观看《春季开学孩子心理状况您知多少？》心理健康教育宣传片，引导全体教职员工、家长共同关注学生的心理健康，预防学生因心理问题而引发极端事件。组织全体教职工和家长观看《家有考生，家长怎么做？》心理宣传片，帮助学生克服考试焦虑现象，完善心理品质。承办东莞市中小学心理健康教育初级（C级）培训活动，来自市18所学校共350位教师参加培训。开展 “青春·阳光·筑梦前行”心理健康月主题活动，通过心理微视频大赛、历奇拓展游戏、主题活动小组等一系列学生喜闻乐见的活动，进一步深化心理健康教育工作，促进学生形成良好心态。开展学生考前心理调适及生命教育主题班会课，增强学生的自我调适能力。同时，心理健康教育指导中心加强深入了解学生心理动态，密切关注学生异常心理、行为，对学生的心理危机及早发现、及时介入和干预，有效干预心理危机个案15例，为学生的健康成长保驾护航。
五、积极服务社会，学校的社会影响力得到进一步提升
一是开展高质量职业培训。为全国LED产业产教融合（东莞）职业教育集团开展新员工职业素养、电子封装技能等岗前培训，承办东莞中小企业财务人员专业培训校企联合培养项目。累计培训400多人次。
二是打造高水准培训基地。学校是广东省中职学校校长挂职基地，本学期接收广西领航工程中职学校名校长培养计划四名校长学员到学校跟岗学习。学校成为东莞市教师规范化培训基地学校，承办东莞市职业学校见习教师培训工作，本学期共接收培训见习教师5人。
三是承办省市大型活动。承办2019年广东省职教学会中高职衔接人才培养交流研讨会，来自全省50多所职业学校的校长或代表参加，会议旨在顺应国家职业教育改革形势和大环境，让委员之间交流自己的最新最鲜的思路，提高中高职衔接人才培养的实效，促进共同提高。学校承办2018-2019年度广东省职业院校学生专业技能大赛“汽车营销”赛项和“智能家居安装与维护”赛项省赛赛场，专业的服务受到广泛好评。
四是职教活动周多维展示，彰显职教风采。在2019年国家第五届职业教育活动周中，学校围绕“迎祖国七十华诞 展职教时代风采”主题，精心组织，各专业科高度配合，为来自7所中小学近400名师生以及社会各界人士，精心准备了有趣有内涵的技能展示、技能体验、工作场景解说等，让广大的中小学生对职业教育产生了浓厚的兴趣。
五是做好非全日制学历教育工作。学校积极响应市政府“打造技能人才之都”的号召，根据《东莞市中等职业学校开展非全日制学历教育实施方案》制定工作方案，建设丰富网络授课资源，共接收学员报名1580多人。
六、改善育人环境，打造平安书香校园
一是完善办学条件。本学期，学校完成了校园大舞台的建设并投入使用，修缮篮球场并加盖风雨棚，启动“双创”中心建设，并进一步绿化美化校园。
二是筑牢安全壁垒。学校高标准建设了校园安全“三防”工程，加强了校园的安保工作，规范了师生进出校园的安全管理。此外，学生处要求班主任通过开展“安全主题班会课”、安全教育讲座、运用“东莞市安全教育平台”上的教育资源，对学生进行法制、交通安全教育、防范自然灾害、应急避险、防火、防盗、防溺水等安全事故教育。本学期，学校重点加强了“防溺水”专项教育，杜绝学生“溺水”事故的发生；加强对学生进行“防恶劣天气”应急指引；在5.12“全国防灾减灾日”举行安全疏散演练活动，让每一位学生都掌握应急避险的能力；举行6.26国际禁毒日“健康生活，绿色无毒”主题教育活动，学校新建了禁毒主题教育展览馆，组织学生参观了鸦片战争博物馆，观看了与横沥镇禁毒办联合举办的禁毒主题文艺节目展演，加强学生的“防毒”教育和宣传；“反邪教，促和谐，迎大庆”主题警示教育宣传系列活动、“消防安全家园”主题宣讲教育活动、第四个“全民国家安全教育日”活动、“远离校园欺凌，共建和谐校园——学校举行预防校园欺凌”专题讲座，进一步筑牢了学生的安全防线。
三是深入开展全校阅读。继续开展“你读书，我埋单”活动，满足学生的阅读兴趣并进行指引。据统计，本学期全校学生总借阅图书39368 册，学生人均借阅9.8册， 文学、艺术和历史地理三类图书受到学生的喜爱。学校图书馆结合“世界读书日”举办读书座谈会和“诵读青春”读书会，受到同学们积极响应。学期末举办第四届读书颁奖典礼，评选出“书香班级”10个、“阅读之星”10人，17数控（6）班学期借阅次数达1087次，名列第一；18光电（1）班邓健林同学借阅总数173册，成为阅读冠军。
东莞理工学校
2019年7月28日
