本学期，学校的学生管理工作在全体班主任的勤奋工作和广大教职员工的积极配合下，紧密围绕学校的中心工作，突出“全员教育、过程管理、尊生、爱生” 的学生工作理念，强化大局意识、责任意识，加强平安校园建设、学生作风建设，通过思想引导、规范管理、拓宽德育渠道等途径，使学校的德育工作扎实推进，深入开展，学生面貌、校园秩序等方面都呈现出良好的局面。

一、    保平安，促和谐

安全工作是学校工作的重中之重，它关系到学校的稳定和学生的人身安全。为强化学生的安全意识，学生处要求班主任对学生经常利用班会课进行安全事项宣讲，进行法制教育、交通安全教育、自我安全保护教育、防盗、防安全事故教育。同时，采取多项措施，保障校园安全：一是认真落实安全工作管理规范，排查安全隐患。学生处、总务处采取定期和不定期相结合的方法，对教学楼、实训中心、宿舍楼、运动场的设施设备、饭堂食品卫生进行安全检查，做到有记录，有总结，有汇报，对存在的安全隐患及时上报，进行排查维修，整改完善；二是通过开展形式多样的安全主题教育活动如11ž9 “安全疏散演练”活动、“消防知识讲座”、运用“东莞市安全教育管理平台”，分专题地组织学生进行学习，从而加强对学生的安全意识教育，提升自我防护的能力；三是组织了全校教职员工参与了“生命护航进校园（网络安全篇）”的专题培训活动；利用家长会，对学生家长进行了“关爱生命”专题宣讲。

二、    严作风，促养成

1.重点突出学生日常行为规范教育，促进良好纪律作风的养成。我们一贯坚持严谨的工作作风，严格制定和执行各种纪律制度。通过成立学生考评员队伍，开展各项班级量化检查；开展“校风校纪检查”、“作风强化月”等形式，从学生日常生活抓起，从行为习惯抓起，从校园中常见的学生具体的言行举止抓起，着力开展学生日常行为习惯和文明行为的养成教育，强化自律意识、学习意识和公德意识。我们在抓好常规纪律作风的同时，更注重抓典型，抓主要矛盾，针对校园一些不良的现象开展了一系列整顿活动。例如严抓广播体操质量；严抓学生宿舍管理；建立学生早上提前半小时离开宿舍制度，严抓迟到；建立晚修后校园“巡查”制度，严抓校园学生“谈恋爱”不良行为等，使良好的学习习惯和文明的行为举止在学生中形成自觉，形成习惯，形成风气，推进校风学风建设。

2. 采用有效的载体，强化学生作风建设。开展2018级学生军训活动，进一步树立了国防意识，培养了学生艰苦奋斗、奋勇争先的精神，增强了学生集体团结意识和组织纪律观念；开展2018级广播操比赛活动，让学生们的精神面貌焕然一新，班集体荣誉感逐步形成。

3.加强思想正面引导，促使学生形成正确的价值观、人生观。通过开展“社会主义核心价值观”教育，政治教研组开设“社会主义核心价值观”和“社会主义公共道德规范”等专题课程的教学，用正确的思想武装学生的头脑，帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

三、    抓队伍，促管理

1.加强德育队伍建设，提升战斗力。在全员育人的基础上，着手打造好两支德育骨干队伍。一支是班主任队伍，另外一支是学生干部队伍。学生科开好每一次的班主任工作例会，除了布置常规工作，还强化师德师风建设，增强教育情操。通过开展班主任经验交流会、“主题班会观摩公开课”、班主任老带新等方式，提高班主任队伍的工作能力。班主任常规工作完成较好，大多数班级在此基础上有所突破，而且能根据各自班内学生的特点，制定有效的相关措施，建设成功的班集体，形成有效的班干部队伍，班内正气得到弘扬，后进生转化工作初见成效。校团委、专业科培养出了一支能干事，会干事的学生干部队伍。校团委成立了团校，聘任了导师，积极开展各种学生干部培训班（含学生社团活动小组）、业余党校培训班、团干班、学生干部精英班，各专业科也加强了学生干部的培养，提高了学生干部的素质，发挥了学生干部的职能作用，以点带面，让学生真正实行自我教育、自我管理、自主发展。

2.充分发挥专业科的教育管理职能，自主管理效果显著。学生处发挥指挥棒的作用，通过理顺学生管理架构，下放管理权力，增强专业科在学生管理工作的主动性和积极性，理顺了专业管理的中间承接环节，提高了学生管理工作的效率和实效，专业科自主管理效果显著。数控专业科注重对年轻班主任的培养，协助年轻班主任在学期初始确定工作目标，落实具体工作指引，要求各班以班会为载体，加强德育教育，组织班主任会议，彼此交流，以老带新，分享管理办法。汽修专业科加强了学生日常行为规范的养成教育，冯妹娇主任、方贵县、詹璧圭副主任亲自上阵，在上午第三节和下午第五节上课前在汽车实训楼路口抓学生迟到现象，收到了较好的效果。建立后进生档案，耐心转化后进生。计算机专业科注重加强班主任队伍的团队建设，每周日晚修前都会集中班主任进行交流，形成良好的互相促进的工作氛围，班主任到岗到位，管理严格，常规工作落实到位。财经专业科在规范管理、德育团队建设、活跃“诚信基石、人文财经”的专业文化建设上取得较好的效果。本学期开展的“书香点墨、隽雅班级”班容班貌评选活动和“青春激扬、郎朗书声”晨读活动有声有色，并将活动成果在“微信公众号”上进行推广，投票选评，引起广泛的关注，在学生、家长群体和社会中获得好评。媒体传播专业科通过建立班级巡堂制度，做到每周有总结、有反馈，有整改，极大地促进了学生的学习作风；通过重视提升班级黑板报设计和出版、组织学期学生作品展示等围绕学生专业技能展示的窗口建设，推动学生加强专业学习。电子信息专业科主要是采用班主任、专业科、家长三位一体的教育转化，加强对后进生的教育，通过抓迟到、抓课堂纪律，提升学生的学习风气；通过抓课室卫生、班容班貌、仪容仪表促进学生良好习惯的养成。

四、    寻助力，促合力

通过拓宽德育渠道，借助家长和社会力量，广纳德育资源，形成教育合力。本学期，学校成立了新一届的家长委员会，搭建起了家校共育的良好桥梁；聘任了新四派出所所长卢伟文担任学校的法制副校长，加强对学生的法制教育；“院士校园行”活动，中科院院士石钟慈到校讲座，开阔了师生的视野；横沥消防分局派出专业的讲师到校开展消防安全讲座，组织了学生利用现场的“安全屋”模拟体验“火场逃生”，指导学生如何正确使用灭火器；市红十字会对2018级学生进行了“应急救护”知识的轮训；在农工党东莞市委送法进校园活动，组织了六场法律知识讲座，对学生进行了一次知法、懂法、守法教育，提高了法律意识。

五、    重心育，促健康

本学期，为全面了解学生的心理健康状况及更有针对性、实效性地开展心理健康教育工作，心理健康教育指导中心于10月份在18级学生中进行了心理普查，建立了学生心理档案并及时跟进出现心理预警的学生。以“面向全体学生”为立足点，心理健康教育中心举办了“心理健康活动月”教育活动，心理健康教育指导中心坚持“在活动中求创新，在活动中促发展”的理念，积极开展丰富多彩的教育活动。本学期，我们在10月份开展了主题为“快乐成长，给心灵一片晴空”的心理健康教育月活动，通过心理健康宣传海报设计大赛、历奇拓展游戏等活动，培养学生健康的情绪和坚强的意志品质。我们在加强对学生的个别和团体心理辅导工作同时，积极拓宽心理教育的渠道。依托学生科、专业科、班主任、心理健康教育专业教师，有针对性做好心理辅导与服务，使学生心理问题及早发现、及时预防、有效干预。这些活动的开展和措施的实施，促进了学生身心健康和谐发展，维护了校园良好教育教学秩序，推进了和谐校园建设。

六、    强素质，促发展

学生处、团委、专业科、艺术教研组和体育教研组积极组织各项校园文体活动，搭建各种让学生展示的平台，丰富学生在校生活，促进学生综合素质的发展。以“十八岁成人宣誓仪式”、“建校三十三周年文艺晚会”、教师节、体育节、艺术节、广播体操比赛和“敬老月”为关键点开展系列教育主题活动、丰富多采的校园文体活动和青年志愿者活动，用积极向上的文化活动占领学生的课余生活，这些项目的开展，使学生的才能得到发挥，也给了学生一个发展的空间和展示的舞台。

随着各项德育工作的扎实开展，我们也取得了一定的成绩：学校团校被共青团东莞市委员会授牌成为“东莞市示范中学团校”，并接受团省委对首批“广东省中学示范团校”的实地验收，团改工作扎实、团建成效显著。心理健康中心通过了市“心理健康特色学校”的验收。

先进班和先进班主任：

学生工作是灵魂塑造灵魂的工作，需要体力、智慧和艺术。在上级有关部门和学校领导的指导下，在德育团队老师们无私的帮助下，在全校师生的共同努力下，学校的德育工作得以扎实推进，学生的精神风貌、校园秩序等方面都呈现出良好的局面。下学期，我们将再接再厉、团结一致、以昂扬的斗志，严谨务实的工作作风，卓有成效的工作实绩向全校师生汇报。