9月18日下午，由东莞理工学校教师发展中心及学生处主办，班主任成长中心承办的“如何撰写班主任育人故事”线上培训课程如期开展，全校班主任共137位老师全程参加了培训。

本次培训活动是以学校本学期规划组织的“班主任育人故事征文比赛活动”为契机，启发、调动班主任将日常班级管理工作，育人工作实际发生的案例素材，凝炼成引入入胜的育人故事，在故事形成过程中反思工作方式方法，升级育人理念，重构班级管理系统，实现班主任能力的专业化成长。同时搭建班主任成长交流学习平台，传播班主任经验，锤炼班主任骨干，推动我校班主任队伍专业化建设。

为提升班主任育人故事的写作能力，解构育人故事的写作秘籍，班主任成长中心邀请了深圳博伦职业技术学校的张日威老师担任课程主讲。张日威老师2008年毕业于北京师范大学，具有丰富的班主任工作经验，多次参加中职班主任业务能力大赛，曾获得全国、广东省、深圳市多项一等奖，研究领域有班级文化建设、家校沟通、班主任专业成长路径、焦点解决短期治疗等方面，业务精湛，专业能力过硬，是我校全体班主任学习的榜样。

张老师以“教育故事这样写深入人心”为题展开培训，课程从育人故事的存在问题、撰写原则、形成路径、故事结构、参赛故事五大方面进行讲述。

张老师以大量的中职班主任育人的具体事例为案例，启发班主任老师通过日常班级管理、育人的琐事进行思考、提炼，聚焦教育目标，提升教育理念，运用教育学心理学理论构思教育故事。另外她指出素材收集、故事构思、撰写故事的过程也是班主任思考与提升育人工作方式方法的过程。

此次线上培训，我校全体班主任老师全程认真聆听、积极思考。大家纷纷表示，张老师的课程深入浅出，原来“教育故事这样写更深入人心”，有章可循、有则可依，对本学期参加学校组织的“育人故事的征文活动”有了信心和动力。