——我校汽修专业科班主任及实训人员素养专题培训活动

2016年5月18日晚，我校汽修专业组织了班主任及实训人员参加《走近企业》大型职业案例视频课程培训活动，邀请我校职业素养研究传播中心的刘海燕老师担任主讲。

汽修专业青年班主任人数众多，专业科也高度重视教师队伍的职业化培养，冯妹娇主任、方贵县副主任组织了本次培训活动。晚上7点半，培训活动正式开始。老师们把日常工作的疲惫暂时放到一边，全力投入到培训活动中。

刘海燕老师以“姓名牌制作”这一互动环节，向汽修的老师们简要分享了职业素养课程的授课重点与教育思路，帮助老师们系统了解职业素养教育的发展规划及建设现状，让老师们从“方法论”的角度切入《走近企业》课程的学习，让老师们从一个教育者的视角去体悟《走近企业》课程开发的深远意义。

结合视频场景，参训老师们敏锐地捕捉到了主人公“叶小琼”初入职场时所展现的非职业化状态的细节，深刻剖析了叶小琼等人职场行为背后所蕴含的职业意识细微差距及分歧点所在，共同探讨了“融入环境”过程中，职业素养水平在不同职业人身上的差异性体现，引导学员们从社会、企业的角度反思教师本身的职业化成长盲区及瓶颈节点，进而体会职业素养教育的视阈下学生管理工作的指导节点，掌握专业管理中职业素养教育的渗透方向与具体方法。

当问及主人公叶小琼听到主管话语时捕捉到的信息是什么时，汽修专业的老师们踊跃发言，吴老师的一句回答“听到的是爱”引发了学员们的阵阵笑声。刘海燕老师借此也跟老师们分享了“守护慧命”职业生涯规划核心内涵的这一话题，拓展了本次交流话题的广度，有意识地推进了本次交流的深度。

实训人员袁沛生积极发言，用自身特有的活力活跃着培训气氛，为培训课堂增添了趣味性，驱散了老师们工作一天所积累的疲惫感。

经过1个半小时的交流，汽修专业的班主任、实训人员完成了《走近企业》课程第一板块“职业入场”内容的系统学习，在全校老师中率先系统学习了该课程，发挥了该课程开发之际预设的教师培训功用，为我校教师的职业化培养拓展了新的内训路径，也进一步丰富了我校职业化培养体系的建设维度与具体内容。同时，汽修专业教师积极参与校内职业素养培训，也是对我校职业素养教育理念校内传播及素养师资培养工作强有力的支持！