2016年9月29日，我校与东莞市信息技术学校素养讲师团队构建项目第三期辅导工作如期开展。五个专题的辅导教师李斌红、周淑彦、刘猛、詹璧圭、刘海燕与各个小组的学员继续进行职业素养课程的开发辅导工作。每位辅导老师都根据上次辅导的情况进行课程进度调整，针对本小组学员的吸收情况开展了第二次的专题辅导工作。

　　第一次专题辅导后，辅导老师发现，学员工龄、年龄不同，需要辅导的重点有较大差异，因此各个专题的辅导老师在备课过程中进行了相应调整。学员们开始慢慢体会到了素养课程开发的挑战性与长期性。

　　下午，我校素养中心专业销售课程讲师张慧芳，为东莞市信息学校素养讲师团队的老师们分享了《专业销售》课程的授课要点与素养课程开发原理。

　　从NLP课程在国内的发展脉络、著名NLP导师介绍、相关教育心理学书籍推荐，到导师状态调整思路、时间线、宏效培训支柱、人格类型等内容，张慧芳老师在课程里为老师们引出了心理学中关于潜意识的系列理论、概念，并结合教学实践，为老师们初步剖析了课程开发中重视“左右脑特征”研究的意义所在，阐述课程开发中，教师的关注重心需要我们有意识地倾向右脑刺激的心理学原理，帮助信息素养团队的老师们进一步理解素养课程开发中所涉及的开发原理，从而准确理解素养课程背后隐含的教学原理与思想内涵。

　　这是我校首次为外校教师介绍专业销售课程，分享我校专业销售课程开设3年来的实践经验与教学感悟。也是我们中心在素养团队构建项目中专门为信息素养团队开设的重要课程。