为推动垃圾分类工作进一步落实，我校组织相关人员积极学习相关文件制度，从组织架构、宣传培训、设施效果等方面开展了自查自纠，对存在的问题进行纠正，为校内教职员工解读垃圾分类基本政策，明确全体师生员工、物业应尽的责任，要求要加强垃圾投放引导，做细做实各项工作，扎实推进垃圾分类。

一、组织管理

1.制定本校的生活垃圾分类实施方案。建立垃圾分类工作组织架构，落实垃圾分类管理责任人制度。要按照“党政同责、一岗双责”的要求，落实党委和政府主体责任，把垃圾分类工作作为一项重要政治任务，切实增强政治担当、责任担当和行动自觉。

2.在垃圾投放点要有投放指引，学校有日常保洁制度、有分类管理台账。

3.定期开展专项检查工作，对存在的问题进行整改并记录。

二、宣传动员

1.在显著位置公示投放指引及相关制度，有宣传标语、海报、垃圾分类活动公告等，形成良好的垃圾分类宣传氛围。

2.定期组织垃圾分类管理人员、工作人员、保洁人员等开展垃圾分类培训。

3.定期开展垃圾分类宣传等活动。

三、分类设施

1.按垃圾分类文件要求，分类投放点设置科学合理，收集容器功能完好。办公室、教学楼、实训楼、宿舍舍、公共区域（走廊、操场、校道等）设置垃圾分类收集容器，饭堂设置专门的密闭容器单独存放厨余垃圾，设置专门的有害垃圾投放场所或容器，设施设备配置充足，标志规范清晰。

2.垃圾投放及收集规范作业，美观整洁，无明显异味。

3.有采取源头减量措施，如双面打印、提供无纸化办公等，减少使用一次性用品。

4.设置生活垃圾分类管理公示牌。

5.台账管理完善，分类管理责任人、环卫作业人员要清楚收运处理去向及流向。

四、分类效果

工作人员熟悉垃圾分类知识，并积极参与垃圾分类，达到分类投放准确，分类收集作业规范。

学校要定期投入资金，探索智能分类，设立智能型生活垃圾分类设备。

东莞理工学校   

2020年12月8日