5月23—24日，由学生处与团委主导的“学生干部职业能力提升训练营” 师资培训工作正式启动，共有30名教师参加培训，系统学习学生干部职业能力提升的相关课程。学校副校长赖慧豪、学生处主任钟火旺出席启动仪式。

据了解，学校开展学生干部职业能力提升训练营是为了进一步践行学校职业化人才培养理念，提高学生干部自主管理、服务校园的能力，充分发挥各级学生干部的主观能动性，促进学生干部的职业化成长。训练营将在完成课程建设和师资培训的基础上，展开对学生干部的系列培训。参加本次培训的教师来自不同部门，有学校团干、各专业科负责学生管理工作的副主任，还有青年骨干教师和见习教师。

在启动仪式上，赖慧豪副校长致辞。他指出持续学习的意义与方法，希望大家排除困难全身心投入培训。

课程主讲张琼文以生动活泼的案例为学员们剖析“有意识成长”与“无意识成长”的区别，阐明个人成长从概念、能力到状态的三度空间，以“定位五问”引导学员们梳理确立学生干部成长模型与预期，系统分析成长路径与教育路径的正逆向脉络，导入课程开发“魔术公式”，将形式、内容、目标、意义有机统一，以说课与活动体验的形式为学员们演示了“当众表达与呈现”“任务执行力”“流程化项目管理”等模块内容。

24日上午，各小组在张老师的组织下选好课程模块，分工合作研发课程，提交本模块的《授课计划书》、课件、案例，共同开发2天6个模块的学生干部培训课程。下午，各模块依序上台说课，呈现课程开发成果。

经过两天的学习与探讨，学员们提交了培训总结。来自汽修专业科的一名老师说：“课程开发能力是一名合格教师需具备的能力，不懂得如何开发设计课程，就好比你会驾驶车辆，掌握驾驶技能，但是却不懂得一辆车是怎样造出来的。只有做到知其然且知其所以然，才能更好地把握教育落脚点。”

据团委书记赖彩霞介绍，我校分层分类开设团校培训，有入团积极分子培训、团员培训、团学骨干培训、学生业余党校培训等四大培训板块，提升学生干部职业能力是团学骨干培训的重要内容，也是我校团委在深化广东省中学示范团校建设过程中着力打造的特色子项目。

“学生干部职业能力提升训练营”师资培训工作的正式启动，为我校学生干部职业能力培养提供师资保障，进一步发挥学生干部的带头作用，为构建朋辈引领成长模式奠定基础。

（校团委吴丽丽报道）