2020年7月27日，学校素养中心应邀为全国LED产业产教融合（东莞）职业教育集团（简称“LED光电职教集团”）新员工开展岗前培训，为新员工注入职业化成长理念。素养讲师吴丽丽、张静雯、李燕平代表中心为40名新员工讲授大型职业案例视频课程“走近企业”，开展职业心态类专题培训。

27日上午，由吴丽丽老师开场，为新员工们讲解“职业化融入”新环境的标准与思维模式。结合视频解读，吴丽丽老师引导学员梳理新环境“人、事、物、务”对接中的职业内涵，捕捉职场环境中职业化成长翻转点的路径、方法。在引导学员学习辨析职场事件形式与内涵两者的指向异同中，培养学员明晰职业人大局意识与系统思维的职业内涵。

张静雯老师围绕“业务初探”“企业生存”两部分内容展开剖析。通过视频、案例、分组讨论、角色扮演等多种学习形式，解读业务能力之是职场立身之本的内涵，引导学员提升学习力，成为职场骨干。结合案例帮助学员体会职业人排除干扰专注成长的职业素养。经过现场辅导，学员对职业人成长的“自主”状态有了切实体验，初步掌握了站在企业视角、社会视角审视员工职业规划新内涵。

27日下午，李燕平老师发挥浸润于我校“素养与专业高度融合”教学改革氛围的特有优势，敏锐捕捉学员细节变化，感知学员状态，及时调整引导方法。李燕平老师为学员剖析“深度成长”“职场蜕变”所蕴含的职业化成长内容。通过“小孩撞桌子”家庭育人案例，拆解职场担当的成长意义与行为要求，引发学员强烈共鸣。

我校职业素养仿真课程“走进企业”，在新员工专题培训中不断焕发出课程本身的特殊魅力。经典的案例与丰富内涵，不断引领着一批批的学员成长，提示学员从个人成长、企业生存、社会需求等角度思考职场承担与有序成长融合并进过程的必然性，领略职业化成长给职业人带来的喜悦与深远影响。

东莞理工学校作为全国LED光电职教集团常务理事和秘书长单位，一直坚持为本市和集团内其它职校提供发展资源，为企业开展员工专业技能和职业素养专题培训，不断为社会、为企业提供更全面、更充分的优质育人服务。

（素养中心报道）