12月16日上午，以“技能与素养融合培养教法改革”为主题的2020年东莞市公开课活动在我校如期举行。全市13所中等职业兄弟学校70多位老师前来观摩与研讨。东莞市教育局教研室教研员黄富、吴成、周淑彦、吴观福莅临指导。

赖慧豪副校长在欢迎会上发表讲话，他说此次公开课主题是三教改革中的教法改革，我校汽修专业先在教法上进行了探索和改革，然后发展到现在的数控及其他专业，效果明显，学生的素养和技能得到了极大的提高，也希望借此公开课，兄弟学校的老师们能进行交流和继续探索。接着中职教研员吴成代表教育局发表讲话，他也强调了三教改革中的教法改革，并解读了提质培优计划的相关内容。

考虑到疫情情况，此次公开课没有在全校所有教研组中铺开，教务处和各教研组以选拔择优的原则，共筹备了以专业理论课堂讲授课和专业技能实训课为主的6个专业类别共7节公开课，给大家带来了一场有质有料的视听盛宴。其中汽修专业郑新强和数控专业费伟杰两位老师还向全市职业学校进行了线上直播公开课，直播和现场听课相结合的方式，更有效突出了此次公开课的主题。

汽修专业公开课选题是“新能源汽车充电系统故障诊断”。主讲郑新强老师结合线上线下方式，采用任务驱动的教学组织形式，引导学生自主探究学习，利用超星学习通学习平台，采用“关键词法”“海报法”和“小组专家法”等，给线上线下听课的老师们呈现了一堂精彩而生动的公开课。

汽修专业科李燕平老师公开课选题是“前照灯的电路的识读”。李老师采用了餐垫法和海报展示法，着重培养学生独立阅读、信息归纳、团队合作的素养。学生大胆上台展示，积极参与，展示了学生们的表达、倾听素养，课堂气氛活跃有序，得到听课老师的一致好评。

数控专业主讲老师费伟杰选题是“金工实习课中游标卡尺和千分尺的使用”。费老师以工作任务为驱动，采用丰富的教学方法，利用交互式大屏幕电脑、PPT、手机、互联网等实现了课堂的高效展示。课后，听课老师积极作了发言，充分肯定了费伟杰老师的课堂，对教学方法、教学设计、德国职业教育、学生的手机使用等话题进行了热烈的讨论。

计算机专业科本次公开课的课题为“神奇的VLOOKUP函数”，主讲刘清老师精心准备，制作课件、教案和任务卡，还设计了有趣的Flash游戏。授课过程中刘清老师采用了大量信息化手段，双屏教学，充分利用“班级优化大师”平台，把控整个课堂。听课老师们认为刘清老师的教学基本功扎实，备课充分，信息技术运用到位，教学设计紧凑，层层深入，学生参与度高，有效地突破了重难点。

财经科组由杨光建老师主讲，授课课程是《初级会计电算化》的“固定资产业务处理”内容。杨老师打破单一课程内容的独立性，在电算化课堂实现基础会计、电算会计、税务会计课程内容的融通，课堂运用任务驱动法、演示法、餐垫法、小组学习法，以及慕课、云平台等信息化教学手段为辅助进行课堂教学，获得了中职教研室财经教研员吴成老师，以及兄弟学校听课老师们的高度肯定。

传媒专业科主讲袁玉尘老师，她选择“音符的时值与节拍”作为公开课选题。袁老师利用了数字化手段结合课堂游戏创设情境，并在游戏中、竞赛中自然地融进了体验教学法、讨论法、自主学习法、角色扮演法等教学手段。受到了到会老师们的一致好评，是一堂有效、高效的课堂。

电子专业科的陈璐老师选择“1W大功率LED的建模”作为本次公开课的教学内容。整堂课的教学亮点在于根据班级实际情况选用学生助理，以及采用直播的形式让学生进行展示，完成了预想的教学效果。在评课环节中，听课老师们对陈璐老师的课堂驾驭能力，娴熟的教学方法的运用给予了高度评价。

整个评课环节，兄弟学校老师们对我校打造“技能与素养融合”的教学课堂、践行职业化人才培养理念的教学方式高度认可，并针对职业教育课堂中课程内容与工作岗位需求素养对接培育，学校文化素养课程与企业工作职业素养对接培养提出了许多宝贵的建设性意见。

本次公开课是学校落实东莞市“技能与素养融合”职教理念的一次大规模的教研活动。此次公开课活动丰富了学生的素养结构，提高了教师的教学能力，增强了学校教学改革的决心，加强了与兄弟学校的交流与研讨，对进一步推动我市职业教育的教学改革、创新教学手段、提升教学质量有重要意义。