本学期，学校德育工作坚持立德树人的总要求，继续贯彻德育为首，全员育人的思想，进一步整合德育资源，构建德育工作体系，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，着力创新德育活动的形式，提高德育工作的成效，促进学生的身心健康和成长、成才。

　　一、强化学生常规管理，促进学生养成良好习惯。

我们继续狠抓常规管理，从抓仪容仪表、考勤着手，抓学生早操、课室、宿舍卫生、早读、晚修纪律，监管学生课堂使用手机，要求学生遵守日常行为规范，对品行出现偏差的学生耐心地进行思想动态的跟踪和教育；通过开展各项班级量化评比检查、开展“校风校纪”检查、“先进班”、“文明宿舍”和“国家奖学金”评选等形式，树榜样、立标杆，发挥先进典型的示范作用，在学生群体中弘扬正气、正能量；从学生日常生活抓起，从行为习惯抓起，从校园中常见的学生具体的言行举止抓起，着力开展学生日常行为习惯和文明行为的养成教育，强化自律意识、学习意识、卫生意识和文明礼貌意识。本学期，重点加强了学生宿舍的管理，一是班主任加强了学生宿舍内务卫生和纪律的管理力度；二是加强对宿舍管理人员的工作监督和指导，联合物业管理公司召开会议，找出存在的问题，提高宿管人员的工作意识和积极性，加强对学生教育和对重点时间段的管理检查。同时，通过不断整改、优化校园环境、规范校园文化建设，实现“环境育人”。在迎接市的 “文明校园”检查和“创建文明城市”的常规检查中，学校受到好评。

　　    二、加强班主任队伍建设，提升德育团队的凝聚力和战斗力。　　

学生科开好每一次的班主任工作例会，除了布置常规工作，还强化师德师风建设，加强班主任之间优秀管理经验和管理案例的交流，在学习、交流和思考中博采众长，积淀经验，更新观念，鼓励人人都做智慧型的班主任。通过开展班主任经验交流会、“主题班会观摩公开课”、班主任老带新等方式，提高素养，促进全体班主任老师专业化成长，以进一步提高我校德育工作水平。在2019年11月30日和12月1日，学校联合澜海原创，组织了“家庭文化认知课程”培训，为更有效地开展家校共育工作打下了良好的基础。

三、理顺学生管理架构，充分发挥专业科的教育管理职能，自主管理效果显著。

学生处发挥指挥棒的作用，通过理顺学生管理架构，下放管理权力，增强专业科在学生管理工作的主动性和积极性，理顺了专业管理的中间承接环节，提高了学生管理工作的效率和实效，专业科自主管理效果显著。数控专业科注重对年轻班主任的培养，协助年轻班主任在学期初始确定工作目标，落实具体工作指引，通过以老带新，分享管理办法，提升班主任工作能力；通过开展新生入学教育会、顶岗实习企业宣讲会，加强专业教育和就业教育，帮助学生树立学习目标，增强学习动力。汽修专业科加强学生日常行为规范的养成教育，不定期在教学楼楼梯口、实训楼路口抓学生迟到，收到较好的效果；积极开展丰富多彩的文体活动，凝聚学生，通过建立后进生档案，转化后进生，通过不断挖掘、宣传、表扬专业优秀学生，引领学生进步。计算机专业科班主任队伍责任心强，工作认真积极，常规工作落实到位，充分发挥优秀班主任传帮带作用，形成团结互助的良好工作氛围，通过学生仪容仪表形象教育为着手点，开展“干部礼仪与形象培训”、以点带面，提升学生的精神面貌；加强课室与宿舍的环境卫生的管理，加强集会的会风教育，班级纪律、作风良好。财经专业科以“刚性约束、柔性引领”为基调，立体化建设具有财经人文素养的高能班级管理制度，以规范管理细则和建设活动平台为抓手，以“德育引领活动”、“文体竞技活动”、“专业技能活动”、“艺术素养活动”、“干部成长培训活动”等立体化培养学生的活动贯彻整个学期。建立了专业科宿舍联查管理制度、完善了专业科日常管理规范、突出了专业科文化宣传窗口的专业管理特色。本学期专业科组织各类活动达28项、8个联查小组宿舍联查达52次、并将专业科文体活动、宿舍联查活动、“理工家园”班容班貌活动等活动结果在“微信公众号”上进行推广，引起广泛关注、在学生、家长群体中获得好评。媒体传播专业科通过提升班会课质量、健全学生评价体系等方式，以良好的家校沟通机制做桥梁，对学生开展全方位德育工作，提高学生基本素养和道德水平；开展不定期新老班主任交流会和新班主任培训，促进德育团队成员的快速成长；通过每周教室和宿舍大扫除、安全主题班会、班主任定期巡查宿舍等方式加强管理；通过严抓早读、上课、晚修等课堂纪律，营造良好的学习氛围；通过组织开展形式多样的知识技能交流活动，例如定点实训基地参观活动、南社明清古村落户外写生活动、“台湾元素”研学活动、学生优秀作品展等，激发学生的学习兴趣，提升学习效率。电子信息专业科注重班风学风建设，专业主任亲自参与班级巡堂，严格手机管理，严抓课学堂迟到、睡觉等现象，课堂纪律得到明显改善。通过严抓卫生劳动、班容班貌、仪容仪表，培养学生养成良好的行为习惯；在日常管理中，特别是对后进生管理方面，下大力气重点去抓，严格管理、严格要求，通过班主任、专业科、家长三位一体的学生管理模式，分类施教，对于一些问题特点严重的学生，邀请家长、班主任、专业科、当事学生，由专业科主持召开座谈会，现场指出学生存在的问题，要求其限期改正，由家长、班主任、专业科共同监督其改变情况，本学期通过这些措施，收到了明显的效果。

四、搭建学生活动平台，展现学生风采，不断丰富德育的内涵。

学生处、团委、专业科、艺术教研组和体育教研组积极组织各项校园文体活动，搭建各种让学生展示的平台，丰富学生在校生活，促进学生综合素质的发展。如：2019级学生军训活动、广播体操比赛、校服设计比赛、“优秀电影进校园”等，而以“十八岁成人宣誓仪式”、“入团仪式”、“建校三十四周年校庆文艺晚会”、教师节、体育节、艺术节、学生社团嘉年华和“敬老月”青年志愿者活动等为关键点开展的系列主题活动则贯穿学期的始终；校团委组织的“爱享跑”活动、《我和我的祖国》快闪活动、艺术教研组温景波老师组织的“草坪音乐会”已经成为受学生欢迎，反响热烈的校园精品活动。

五、讲法制，促和谐，突出学生法制与成长教育。

法制教育是学校德育工作的重要内容。我校充分发挥法制副校长的宣传、指导、协调作用，充分运用社会的专业团体、组织如东莞市农工党派等教育资源，切实抓好《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的学习活动，通过开展“法制教育讲座”、“12.4全国普法宣传教育周”、“国家宪法日”、“防范金融风险”讲座、禁毒知识宣讲和防诈骗、反传销教育等活动普及法律知识，增强学生的法制观念，帮助学生正确认识毒品、滥用药品、校园暴力、色情、赌球、哥们义气、金钱至上等的危害性，正确认识有关社会现象，帮助学生解决思想困惑，做遵纪守法的好公民，好学生。

学校邀请了东莞市盈科律师事务所的专业律师，发挥他们的专业优势和丰富的经办案例，给我校2019级学生进行 “普法宣讲”；组织了全体学生参加“全国青少年禁毒知识竞赛”活动。

六、抓安全，创平安，强化平安校园建设。

安全工作是头等大事，学生科要求班主任经常利用班会、讲座、集体会议等形式进行思想教育、法制教育、交通安全教育、自我保护教育、防盗、防安全事故教育。加强对晚归、旷宿、饮酒、打架等违纪行为的检查和处理力度，对其危害性进行教育，提高学生的安全防范意识。此外，班主任充分运用“东莞市安全教育平台”上的教育资源，组织学生学习安全知识，提高自我防护意识和能力。

学校注重做好常规的校园安全隐患排查工作，做到有检查、有登记，发现问题及时整改；饭堂做好食品卫生监管，校医室建立了流行病排查和预防机制。同时，学校还得到社会力量的大力支持，依靠职能部门和地方开展专题安全教育活动，进一步提高广大学生的安全意识和法制观念。

我们在11.9安全消防教育日开展了2019年下半年消防安全主题教育活动，邀请了“消安公司”的专业讲师到校开展讲座，市红十字会对2019级学生进行了“应急救护”知识的轮训。2019年11月，学校通过了“平安校园”的检查评估。

七、重心育，健人格，加强学生心理健康教育。

学校心理健康教育指导中心积极构建“全员育人、全程育人、全方位育人”的“三全”心育模式。开学初，为更全面了解学生的心理状态，心理健康教育指导中心在19级学生中开展心理普查，建立了学生心理档案并及时跟进出现心理预警的74位学生，帮助他们调节情绪，适应学校的学习和生活。为更广泛地宣传和普及心理健康理念，10月份，心理健康教育指导中心开展了主题为“为心护航，助力成长”的心理健康月活动，通过心理健康主题黑板报评比、拓展游戏、主题活动小组等，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的心态，营造和谐的校园心理文化氛围。11月份，心理健康教育指导中心组织举行了第二届校园心理健康形象大使选拔大赛，比赛取得圆满成功，展现了中职生良好的精神面貌。本次大赛产生的10位心理健康形象大使也将成为一支特殊力量，参与心理健康教育的校园活动，传播心理健康知识和理念。本学期，学校心理健康教育指导中心开放了网络预约登记平台，为学生提供更便捷的预约辅导服务，并在做好个体和团体辅导的同时，密切关注学生异常心理、行为，对学生的心理危机及早发现、及时介入和干预，有效干预心理危机个案17例。在2019年全市中小学德育工作成果评选中，我校的心理育人项目获得专家的肯定，被评为优秀等次。

八、团委工作扎实，引领学生成长

本学期，校团委完成了2019年团校入团积极分子培训班的开办，共发展了211名新团员。配合学校各部门，组织了东莞理工学校“爱享跑”活动、《我和我的祖国》快闪活动、34周年校庆文艺晚会、十八岁成人礼、入团宣誓仪式等，切实做好青年学生思想引领工作。学生干部职业能力提升训练营正式落地，杨光建、刘清、黄家炜、方泽庭、孔博、吴丽丽6位老师分别担任专题主讲，共同完成了第一期共43名学生团学骨干的培训，为下一步圈层式拓宽学生干部培训范围奠定了基础。制定了《东莞理工学校专业科学生活动经费管理办法》，促进专业科文体活动的规范化和学生干部培养的常态化，扩大校园活动的有效覆盖面。校团委还充分发挥广东省中学示范团校的辐射作用，成绩显著。赖彩霞被评为广东省共青团“命脉工程”2018-2019年度优秀工作者称号，《情系东莞·职业意识培育》获东莞市中小学研学实践优秀教学设计评比二等奖；“发挥团校育人功能，聚焦青年思想引领”和“卓越职业人浸润式培养体系建设项目”获得2019年全市中小学德育工作成果评选结果优秀等次。

九、先进班级及先进班主任评比结果

1、“先进班”评选结果（共49个班）

电子专业：10个

17电子就业(2)、18光电(2)、18光电(4)、18机器人(1)、18物联网（2）、19光电(1)、19光电(2)、19机器人(1)、19物联网(1)、19物联网(2)

数控专业：8个

17数控就业(10)、17数控就业(11)、18模具、18数控(3）、19模具、19数控(4)、19数控(5)、19数控（6）

计算机专业：8个

17计算机高考(12)、17计算机就业(4)、17计算机就业(5)、18网络、19软件(1)、19软件(2)、19软件(3)、19网络

财经专业：10个

17财经高考(2)、17财经高考(4)、18会计(1)、18会计(2)、18会计(3)

18商务英语(1)、18商务英语(2)、19会计(1)、19会计(2)、19商务英语(3)

汽修专业：6个

18汽车营销、18汽修(1)、18汽修(2)、19汽车电子班、19汽修(1)、19汽修(2)

媒体传播专业：7个

17媒体高考(15)、18美术(2)、18平面设计（2）、18数字媒体(1)、

19美术(1)、19美术(2)、、19数字媒体(2)

2、先进班主任（共49人）

电子专业：10人

邓东荣、陈楚婷、张玲、高兰青、余绍第、萧绮敏、袁浩威、赵成惠

何海仁、黄玲

数控专业：8人

刘利强、张岩坤、林滋露、费伟杰、牛鑫、周金玉、林海勤、周晓龙

计算机专业：8人

卢集斌、刘清、姚碧芬、李庆秋、张金良、陈海清、万早德、石晋阳

财经专业：10人

尹万芳、梁晓媚、梁晓波、张清连、黄展荣、杨光建、李菁

叶晓欣、卢碧云、黎瑞兴

汽修专业：6人

刘潘峰、梁钜荣、王国斌、李锦锋、涂允忠、刘桂益

媒体传播专业：7人

黄坚生、曹振、郑昕、陈文健、叶发伟、谢彩冰、张静雯

学生工作是灵魂塑造灵魂的工作，需要体力、智慧和艺术。在上级有关部门和学校领导的指导下，在德育团队老师们无私的帮助下，在全校师生的共同努力下，学校的德育工作得以扎实推进，学生的精神风貌、校园秩序等方面都呈现出良好的局面。下学期，愿大家都能不忘初心、牢记使命，砥砺前行，坚定德育工作，展望2020年学校德育工作再谱新篇章。