11月25日，由教育部主办的2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛在湖南株洲落下帷幕。东莞理工学校汽修专业科教师孔博、李宗权、涂允忠、陈应孔等四人的参赛作品《汽车前照灯的认识及故障检修——以卡罗拉轿车前照灯不亮的故障检修为例》，荣获中职组专业技能课程二组项目二等奖。

全国职业院校技能大赛教学能力比赛是教育部举办的规模最大、影响力最广的赛事之一，旨在推进教师、教材、教法改革，加强职业院校“双师型”教师队伍建设，更好地适应教学模式和评价模式改革需要，满足基于工作过程的模块化课程、实施项目式教学要求，推动对接国家教学标准并结合实际开展教学，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升。它重点考察教学团队（2—4人）针对专业基础课程或专业核心课程中不少于16学时连续、完整的教学内容完成教学设计、实施课堂教学、评价目标达成、进行反思改进的能力。本次大赛设立中职组、高职组和军事职业组，共有37个地方代表队和军事职业组的996件作品参赛。经过网络初评和现场决赛，中职组、高职组共产生一等奖94个，二等奖156个，三等奖259个。

学校一直高度重视教师的成长，加强教师教学能力的培养，着力鼓励、引导教师参与教学改革，不断提升课堂教学质量。对于本次大赛，学校提供了全面的支持和专业的指导。参赛教师团队全力奋战，经过省赛和遴选赛及国赛初选，最终取得代表广东省参加现场决赛的资格，是专业技能课程项目全省获此资格的仅有的3个中职团队之一。现场决赛时，孔博、李宗权、涂允忠、陈应孔等四位教师分工明确、重点突出，出色完成了对抽定内容的教学设计（6—8分钟）、针对抽定内容中的部分内容进行模拟实际教学（8—10分钟）及现场答辩等任务。

                                                        （汽修专业科报道）