继上期师德师风建设主题活动讲述了学前、小学与特教几位优秀教师的平凡伟大故事后，7月12日，东莞教育系统“我为什么当老师”师德师风建设主题活动第六期如期上线。本期仍然以“寻找身边的张桂梅，做把孩子放在心中的好老师”为主题，聚焦初中、高中和中职学段的教师代表，讲述他们与学生之间智慧陪伴、共同成长的故事。
本期活动以线上学习的方式进行，学校全体教师观看视频，并深入开展师德学习和讨论。视频中的老师们和张桂梅一样，化为学生的“心灵导师”“青春摆渡人”和“启蒙专家”，用言行践行着立德树人的师表典范，在自己的岗位上默默铸就孩子们美好的未来。其中，我校刘海燕教师作为中职教师代表，讲述了她从教24年来，用爱心、耐心、平常心和专业综合的职业教育工作认知和应用经验，守护孩子的进取意识，点燃孩子的信心，让中职生学有所长、服务社会的故事，很值得大家学习。
老师们用文字记录了本次学习的收获和感受，从心底表达了对这些老师们的敬佩。作为职业教育教师，文化与专业技能的传授都是重中之重，做把孩子放在心中的好老师是大家奋斗的目标，也是日常需要时时刻刻践行的。
教师感言
郑新强：看到我们东莞的教育同仁在各自岗位上敬业、乐业，争做经师人师的统一者，他们的经历和言语中所透露出的幸福感，是隔着屏幕都能感受到的。这些身边的事例，平凡中更让人感动，不管是普通教育还是职业教育，每一位老师都能积极影响。让学生的人生变得更好，帮助学生找到自己的价值，这是一名教师的责任，也是一名教育者的初心。
李斌红：学习了“我为什么当老师”第六期，深受启发，其中刘海燕老师说出了我们中职教师的心声。中职教师面临更为艰难与复杂的教学工作，每个孩子来到职校的心境、家庭背景不一样。作为中职教师，我们除了要掌握实用的专业技能外，还应在教学中因材施教，充分体现学生的主体意识，尊重学生的主体地位，以爱心和肯干务实的精神，引导和培养学生成为高素质技能型人才。
姚勇：观看了师德学习视频，看着一位位平凡而优秀的教师代表（包括我校刘海燕老师）现身说教，我感受很深。我们应当学习身边的张桂梅，做把孩子放在心中的好老师，做学生成长道路上知识渊博，经验丰富的筑梦者、引路人。
文荣钻：本期的师德专题学习让大家深深地产生了共鸣。青春期的学生，内心世界已经开始有了不愿公开的秘密，而很多时候，这些秘密都会直接影响到学生的心理健康和性格特点，有的时候甚至会影响到学生的一辈子。作为一名教师，在教育教学中，需要真正用心去了解、关爱每个学生，因材施教，用智慧引导孩子们成长。
刘佩玲：学习本期师德视频，我深深地感受到做一名中职教师的任重道远。尤其是中职优秀教师代表刘海燕老师的事迹，让大家知道在学生人生的关键转折点，如果没有教师的智慧陪伴，没有及时纠正学生的行为细节，可能就失去了转化的最好机遇。做孩子心目中的好老师，不仅要专业和敬业，还要肩负着传递正确的世界观、价值观、人生观的使命。
