10月25日下午，由东莞理工学校教师发展中心及学生处主办，班主任成长中心承办的“中职班主任专业化成长路径”培训课程如期开展，学生处主任唐勇及各专业科副主任、全体班主任共149位老师参加了培训。副校长钟火旺担任主持。

本期培训由广东省德育研究会副秘书长李金兆老师主讲。李老师以中职班主任业务能力大赛国赛广东省集训专家团成员的视角为我校班主任呈现了中职班主任从适任到胜任，从新手、骨干到专家型班主任的专业化成长的立体画面。同时李老师和在座班主任们探讨了“德育”与“德育能力”的概念，并精准对接中职班主任的角色与岗位使命，引发大家思考专业化成长的意义。

李老师还讲述了2016-2020年期间班主任专业能力比赛国赛、省赛参赛选手们的备赛、比赛故事，拉近了老师们和国赛、省赛优秀班主任们的距离，并为专业化成长路径提供方向。

培训结束后，学校莫海菁名班主任工作室组织了线上讨论，工作室成员和学员纷纷表示持续学习、参赛锻炼、探究科研是中职班主任专业化成长的有效路径。

翟景朋老师学习感悟：

中国人民正意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进，国家建设需要各方面的人才，我们正处在德育人的新时代，作为班主任责任重大。我们要身体力行，为做好教书育人工作不懈努力，培养社会主义的建设者和接班人，让社会主义事业后继有人、发扬光大。

韩赛老师学习感悟：

这次的培训，让我对班主任的成长之路有了更深的认识。作为班主任，既是教育者，也是重要的德育工作者，从德育理念的提升到德育工作方法的改进，都需要倾心倾力。对于学生而言，三观教育和适切教育都极具意义。作为学生们的领路人，我们需要时常反思，持续学习，更新理念，保持热情，追求卓越，才能不负重任，成长蜕变。

黄家炜老师学习感悟：

通过本次培训，我深刻认识到要想成为一名优秀班主任，必须要成为一名自主学习者和终身学习者，不断提高自己的素养能力，以满足学生不断更新的成长需求。做到让教育从命令与控制转变为影响与号召，在不断地实践与反思中，用“头脑”和”心”来引导学生。

奏响时代最强音，翻开德育人新时代的绚烂篇章，需要广大德育工作者的共同努力。本期培训我校老师们通过学习了解了中职班主任专业化成长的有效路径，对成为新时代“硬核”班主任有了动力和成长意识，相信会在德育人的道路上越来越专业。