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以榜样为镜,奔赴未来之路

——东莞理工学校举行2024-2025学年第二学期奖教奖学表彰大会
发布日期:2025-05-30      阅读次数:

每一份努力都值得被看见,每一份荣誉都值得被铭记。5月29日下午,学校党委及行政全体成员、全体教师和在校学生齐聚风雨篮球场,共同迎来东莞理工学校2024-2025学年第二学期奖教奖学表彰大会。本次大会由张涛副校长主持。


庄严时刻,家国情怀共振

国歌如浪

漫过每个人的胸膛

家国的重责

教育的热望

在音符里铿锵作响

大会在庄严的《义勇军进行曲》中拉开序幕。全体师生肃立,齐声高唱国歌,激昂的旋律点燃家国情怀,更唤醒教育者与学子们的使命担当。


荣誉揭晓,汗水铸就辉煌

一纸表彰

是奋斗的勋章

讲台前的汗水

实训室的微光

竞赛场上的拼搏

都凝成荣耀的诗行

闪耀着坚持与努力的光芒

赖彩霞副校长宣读《表彰决定》,对先进个人、先进集体、各类竞赛获奖者的卓越表现给予嘉奖。


荣耀时刻,向奋斗者致敬

教师托起知识的朝阳

学子绽放青春的芬芳

走上领奖台

接过奖状

也接过期许与荣光

颁奖共分18个批次进行。在登台领奖的时刻,汗水化为笑容,努力终获认可,荣耀照亮前行的路。


领导寄语,指引前行方向

领导的话语

为师生注入能量

以同频激发潜能

以自律突破边界

奏响属于自己的生命乐章

巫云书记在讲话中强调了“在同频共振中成长、在自我管理中突破”的重要性。他从“同频共振”切入,强调与集体、时代、他人协同的重要性:集体层面,以学校近年来取得的成果为例,呼吁师生将个人发展与集体荣誉结合;时代层面,鼓励师生主动适应科技趋势、终身学习,同时独立思考、勇于变革;人际层面,倡导倾听理解、拒绝欺凌,以真诚合作促进共同成长。同时,巫书记指出,同频共振是向外借力,自我管理则是向内深耕,二者是相辅相成的成长双翼。他鼓励师生努力提升个人能力,在校园这个“共振场”中,实现个人和集体的共同发展。


校歌共鸣,奋进永不止步

熟悉的旋律

是传承的回响

为校争光的誓言

深深刻进心房

重整行装

新的征程已启航

在激昂的校歌声中,表彰大会圆满落幕,但理工师生奋斗的脚步永不停歇。


获奖师生感言

传媒艺术系教师 肖乔尹:回顾上一学期,我深感荣幸能够依托学校搭建的广阔平台,交出了一份满意的答卷。每一个荣誉的背后,都是对我辛勤付出的肯定与褒奖。展望当下,教育的征程仍然漫长且充满挑战。我将继续保持对教育事业的热爱与执着,坚守初心,以匠人之心打磨教学技艺,不懈深耕,砥砺前行,以实际行动诠释拼搏与实干的精神。

电子工程系教师 于逍航:站在这东莞理工学校奖教奖学领奖台上,我既感受纯粹的喜悦,也有一种复杂的战栗。奖项不是终点,而是一面镜子,照见我的不足。那些未能点燃的眼神、半途而废的作业,都是未完成的课题。真正的教育者,应当如东莞午后的木棉,在烈日下静默地投下荫凉。愿与诸位同仁共勉:教育不是注满一桶水,而是点燃一团火。今天的荣誉,不过是那火焰投射在墙上的影子罢了。

23汽营班学生 黄莜芸:非常感谢学校领导的关怀和指导老师的悉心栽培,也感谢并肩奋斗的队友们。在备赛过程中,各位指导老师一直不厌其烦地为我们逐字打磨资料,深夜的灯光、细致的批注,不仅让作品日臻完善,更让我们深刻领悟到严谨与极致的力量。这次的成绩让我更加明白,扎实的专业基础和临场应变能力缺一不可。未来,我将以此次竞赛为起点,戒骄戒躁,继续深耕专业技能,争取在更高舞台上为学校争光!

22统计班学生 符钧钧;能够获得国家职业教育奖学金,我内心充满感激与自豪。这份荣誉不仅是对我学习成果的肯定,更承载着国家、学校和老师对我们职业学子的殷切期望。在校期间,学校以先进的实训设备、优质的教学资源为我们搭建成长平台;老师们严谨治学、倾囊相授,不仅用专业知识点亮求知之路,更以耐心与智慧为我答疑解惑、指引方向。每一次技能提升、每一次学业进步,都饱含着学校和老师们的心血。未来,我定会以更高标准鞭策自己,精进技能、锤炼本领,努力成为对社会有用的高技能人才,用优异成绩回报国家的关怀、学校的培养和老师们的厚爱!

奖教奖学表彰大会,不仅是对过去一学期辛勤耕耘的总结,更是对未来无限可能的期许。全体师生将以榜样为镜,在东莞理工学校这片热土上,用汗水浇灌希望,用努力书写未来。期待下一个荣耀时刻,你我共同闪耀!


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