上午，东莞理工学校校长巫云、副校长赖彩霞、信息中心主任卢小强、信息中心助理张景文、电子工程系副主任何海仁、汽车交通系主任杨康及相关专业组教师参加了研讨交流。座谈会由赖彩霞副校长主持。

在研讨交流环节，巫云校长从学校的发展历程、办学特色、人才培养模式、专业建设现状出发，对如何紧扣职业教育终身性、融通性、开放性等多元化特征，从学校自身特色和使命出发，探索职教教材、教学发展新模式提出了新思考。魏民教授从国家政策层面、职业教育专业升级及专业对数字化改造方面，为数字教材建设指明方向。焦满生秘书长介绍了数字教材活页式教材创作过程中的纳新、融新、创新理念，表示全国中等职业教育合作发展联席会将会邀请众多有着数字教材建设经验的专家与大家共同交流。

座谈会上，学校新形态活页式教材建设专项组成员围绕活页式教材建设中遇到的难点、痛点问题进行了踊跃提问，魏教授一一给予了细致解答。

下午，学校在融创中心会议厅开展了职业教育数字教材活页式教材建设专题的经验交流与培训。来自东莞市电子商贸学校、东莞市信息技术学校、东莞市经济贸易学校、东莞市商业学校、广州市番禺区职业技术学校的老师与学校教师一起参加了大会。

汽修交通系的骨干教师刘潘峰老师在会上为大家分享了他参与创作的《汽车车身电气设备维修》体例设计与样章，该作品被教育部教育技术与资源发展中心认定为2022年全国师生信息素养提升实践活动职业教育专项项目标杆作品。刘老师对作品进行了详细解读和建设经验分享，给与会老师带来了启迪与思考。

魏民教授结合自身丰富的研究和建设经验，进行了职业教育数字教材活页式教材建设理论与实务的培训。周立林老师结合项目情况，对活页式教材的基础建设流程以及成果输出做了详细说明。

信息化教学的背景下，服务于教学是教材开发与数字化资源融合建设的出发点和落脚点，职业教育数字教材资源建设必须适应职业教育教学规律和教学环境。新形态活页式教材建设是学校当前推进的建设项目之一，学校将认真研究专家们的意见和建议，把建议转化为实实在在的行动，积极响应国家职教改革号召，夯实办学基础，驶入提质培优、增值赋能、内涵发展的“快车道”，为东莞特色职业教育事业的高质量发展助力。