2018年5月14日上午，东莞理工学校学生青春期教育辅导讲师梁晓媚代表项目组率先为16会计（3）班同学讲授青春期教育课。这标志着学校青春期教育辅导项目正式进入授课阶段。

据了解，学校青春期教育讲师团队将在12周至16周为2016级全体学生讲授青春期教育辅导课程，实现学校青春期教育辅导工作整体规划、规范开展的德育工作创新发展的重要目标。

当天，李嘉娴、 张雪莹、孙志国、刘佩玲、陈明将五位讲师也陆续为汽修（2）、应用与网络、汽修（3）、汽修（8）、汽车电子、模具（2）班开展了步调一致的青春期教育辅导项目授课工作。

结合16汽修（2）班全男班的特点，李嘉娴老师为学生们讲解了关于男性青春期护理的相关知识，介绍了男女性生长、发育周期的“节奏”的差异性及关键点，引导学生学会从自身生理、心理发育规律去思考青春期的自我管理方向，树立正确、有远见的成长理念，从而夯实以自我管理、自我关爱为基础的生命养护意识。

青春期教育辅导课程，需要老师在日常授课基础上，逐步掌握专业讲师的基本功，方能有效传递课程的丰富信息与系统知识，这对讲师团队23名讲师也提出了新的挑战。

授课之后，李嘉娴老师表示：“学生很需要这个方面的指导，讨论的热烈程度甚至于有点出乎意料，自己深感责任之重。……老师授课中须时刻留意学生的反应，结合学生对某个知识点的理解度、接纳度及时调整讲授节奏与进度，把学生最迫切需要了解的知识告诉他们，把学生最亟待解答的青春期疑惑给予解答，这样课堂就活起来了。”

16级学生授课活动的顺利开展，是学校青春期教育辅导项目组全体人员共同努力的阶段性成果，将为16级学生青春期自我管理、健康成长给予新的指导与更多帮扶，是青春期讲师授课能力的实战考验，更是学校青春期教育管理工作师资培养工作的尝试与创新。

新的团队运作模式，为学校青春期教育辅导工作带来了新的发展空间与机遇，将为学生青春期辅导工作提供教育实践体验，累积更充分的运作经验。

（素养中心刘海燕报道）