2018年6月25日下午，学校青春期教育辅导项目专题汇报会在行政楼6楼会议室举行。项目讲师团23名讲师参加，副校长尹东明、学生处主任钟火旺、副主任唐勇、校团委书记赖彩霞以及项目负责人刘海燕出席。

在热烈的掌声中，学生处副主任唐勇作开场发言。他高度肯定了青春期项目的重要意义，并对项目全体讲师完成学习、授课任务的辛勤付出表示衷心感谢。

接着，项目教师团代表发言。讲师们从项目的意义到项目的深化，从青春期课程的开发到授课细节的把握，分享了自己的感受与想法。财经专业科副主任莫海菁阐述了青春期项目构建的脉络以及项目对于财经专业德育管理工作的特殊意义。叶晓欣、张雪莹两位老师举例剖析课堂教学的瓶颈点及易出现的引导偏差。廖伟林老师强调授课结合生活体验与感性细节的重要性。陈明将认为“教师不能局限于本专业课程的钻研，还要积极参加教育教学培训，才能提升教育的综合能力。”刘佩玲老师建议青春期教育课程内容可补充 “人从哪里来”的知识，充实知识体系链条，让引导更充分；她认为教育者应该成为“上工”，深化未雨绸缪意识，推进青春期课程朝着信息化、多元化方向迈进。

紧接着，李斌红老师以青春期讲师和财经专业主任双重身份对老师们的分享进行了小结。她以“思想重视是前提，过程体验是关键，提高技能最重要”高度提炼了青春期教育辅导项目对学生、青年教师、德育管理者及专业德育管理工作的重要意义与助力作用。

最后，副校长尹东明总结发言。他代表学校对项目组全体教师的默默付出表示感谢，并指出项目专题汇报会不是划上句号，而是新征程、新项目的起点。他对学校下个学期青春期授课辅导工作进行了初步安排，希望老师们有意识地把项目工作进行总结与提炼，争取把我校的丰富经验推广出去。

伴随着项目专题汇报会宣传片的播放，我校青春期教育辅导项目专题汇报会圆满结束。

（素养中心刘海燕报道）