为引导和鼓励学生踊跃参加科技创新活动，培养学生的创新意识，提高学生的创新能力，经东莞理工学校计算机专业科刘猛和尹桂萍两位主任的认真组织和精心准备，2017年2月21日下午，创新方法（TRIZ）普及讲座在学校学术报告厅如期举行，共有320多名师生参加。

　　据了解，TRIZ理论由原苏联科学家阿奇舒勒创立，其意义为发明问题的解决理论，它的强大作用在于为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。从上世纪80年代中期开始，该理论被世界各国广泛应用于产品开发领域，并产生了重要影响。

　　本次讲座由华南理工大学工学博士（机械电子工程）、广东工业大学机电工程学院副教授、广东省创新方法推广应用研究中心高级培训师、MATRIZ（国际TRIZ协会）三级认证专家杨杰担任主讲。讲座从创新与TRIZ、创新必须打破思维惯性、如何找到正确的问题和如何正确地解决问题等四个方面展开，重点讲解了九屏幕法在突破习惯性思维和查表法在解决技术矛盾中的实际应用。讲座采取理论讲述与现场体验相结合的形式。在“如何测量毒蛇长度”和“金属腐蚀测试”现场活动环节，学生发言热烈、踊跃。在解答中，他们有意识地结合TRIZ中分析和解决问题的完整流程，尝试突破习惯性思维，说出了颇具新意的解决思路和解决方法。

　　讲座结束后，学生普遍反映讲座别开生面，让他们受益良多。

（对，他就是杨杰专家）

（哇，TRIZ真有趣）

（老师，如是测量毒蛇的长度）

（老师，还可以这样测量毒蛇的长度）

（金属腐蚀测试问题解决的关键在……）

（计算机专业科学生分会全家福）