2017年12月15至18日，我校职业素养研究传播中心杨燕玲、杨光建、王楚慧、吴丽丽、孔博、牛鑫共六位老师，在广东技术师范学院参加全国第145期职业核心能力中级指导师与考评员认证培训，取得职业核心能力指导师和考评员职业资格。

本次培训班学员们听取了童山东、吕革新、王士恒、原继东等教授、专家的讲座，对职业教育核心能力培养有了更深的理解，收获颇丰。

全国五一劳动奖章获得者、深圳信息职业技术学院教授童山东，是国家职业核心能力专家委员会副主任、副秘书长，从整个项目构建高度为大家阐述了职业核心能力培养的理论思考与实践心得，分享了德、英、美、新加坡、中五国职业核心能力在内涵构建、主管部门、培养主体、培养方法、考核方式等方面的异同点，帮助大家深度认识职业核心能力落实到职业教育日常工作的重要意义。

广东深圳职业训练学院教授吕革新，现场给学员们示范了互动式教学的形式与方法，为学员们日后开展职业核心能力教学活动提供教学指导与支持。

教育部辅导员培训基地特聘专家、三亚城市职业学院执行院长张振笋教授，以其自身的工作经验和阅历，为学员们阐述：职业核心能力落地的关键在于一线教师队伍的观念转变；教师积学即积德，不把教材当学生的世界，而是把世界当学生的教材；教育者应在观世界中形成世界观，回归教育本质；要鼓励学生参与第二课堂活动，积极将社会资源合理整合转化为教育资源，促进校企合作，帮助学生在真学真干中掌握真本领。

江苏常州轻工职业技术学院职业核心能力教研室主任王士恒，为学员们分享了本校在开展职业核心能力培养工作中的实践经验与主要成果，展示了职业核心能力培养项目对于学生综合发展的巨大推动作用。

蓝墨云班课创始人原继东专家，以校企融合的视角，引领来自中高职院校的学员从“职业核心能力如何在课堂上落地”的话题切入，思考“互联网+”时代中教师信息素养的培养意识，鼓励大家转变、更新信息观念，切实推动职业教育信息化的发展。

目前，中心共有13位素养讲师参加了职业核心能力指导师和考评员认证培训活动，获取能力测评证书。素养讲师外出学习，推动了自身的成长，拓宽了素养教育视野。素养中心青年教师的自我完善与成长，为我校深入开展素养教育夯实了师资基础，也为中心素养教育理念的交流与传播开拓了更加宽广的空间。

 （素养中心吴丽丽报道）