——韶关市建筑成人中专学校到我校交流

　　2016年1月8日，韶关市建筑成人中专学校由校长助理兼教务科科长谷瑞玲带队的一行13人到我校交流，了解我校示范校建设成效。

本次学习交流的主要内容有：职业素养建设情况、微课开展的情况、职业集团建设、说课观摩。

　　上午，学习交流组首先参观了我校实训区，听取了实训区管理人员详细的讲解。然后赶往图书楼5楼的职业素养教学专区，听素养中心周淑彦老师专门为老师们准备的职业素养示范课《企业生存》。

　　周老师以游戏“桃花朵朵开”帮助学生热身，然后层层引导，不断深入，把PDCA工作法四个阶段的内容慢慢展现。在运用PDCA工作法构思汽车设计方案的环节中，各小组的同学积极参与讨论，并踊跃上台展示本组的方案。

　　学生代表在展示过程中思维敏捷，思路清晰，表现大方。六个组的设计方案都能从PDCA四个阶段出发，组员还把四个阶段所对接的工作内容准确罗列。周老师在点评各方案后，抛出一个问题，“假设客户对方案不满意，怎么办？”，引导学生再次思考。由于周老师的巧妙引导，有位学生提出了“重新回到计划阶段，重新循环PDCA”这一重要观点，周老师再顺势引导学生把PDCA工作法中循环过程的三个特点总结出来。在课堂的最后，老师跟同学分享了一个理工毕业生的职业经历，鼓励同学课后思考一个问题：当一个人他知道岗位职责和工作展开的方法后，是不是这就能够支撑他的整个职业生涯了？——给学生留出恰当的思考空间。

　　周老师凭借多年素养教学实践的扎实功底，为前来交流的老师们展示了职业素养课堂“巧妙设置互动环节”、“重视思考体验过程”、“以活动促思考”等特点，为听课的老师们提供了了解素养教学的感性素材。听课结束后，有三位老师对周老师说：“通过本次听课，学到了很多东西。”

　　结束了听课交流环节，老师们参观了我校职业素养沙盘实训设备，了解我校全国首创的职业素养实训环节的开发思路与教学设施条件。

　　参观结束后，老师们前往行政楼6楼，参加座谈会。座谈会由王坚主任主持。在座谈会中，素养中心负责人刘海燕老师为老师们分享了我校在示范校建设期间，特色项目组的建设历程及建设成效。紧接着，由全国说课一等奖获得者张贵元老师为学习交流组的老师们介绍说课的参赛要求、参赛准备工作的重点，说课准备的核心环节等，并播放了说课比赛现场的视频片段供老师们参考。张老师出色的讲解，给老师们留下了深刻的印象。

　　最后，由我校示范办主任赖慧豪科长，给老师们系统介绍了我校示范校建设的整体情况、微课开展情况和职业集团建设经验。

　　交流活动小结时，韶关市建筑成人中专学校的谷科长代表老师们发出感慨：“与经济发达地区相比，不同地区教育的发展情况就是不一样，差距很大。通过此行交流与学习，收获甚丰，但是也很感慨。”

　　在与韶关市建设中专学校老师的交流中，我们也深深感到：“地区教育水平的发展离不开地区经济实力的支撑，教育与经济，互相促进，相辅相成，”示范校建设工作同样也离不开国家对职教改革的高度重视，示范校建设的成果、成效也是国家经济发展水平在职业教育改革领域的重要体现。