——SMD-LED封装班组长综合能力培训

　　全国LED产业产教融合（东莞）职业教育集团，近期开设了SMD-LED封装班组长实战培训项目，其中所开设的课程非常丰富，有业务技能类、管理流程类、综合素养类课程。综合素养类课程特邀东莞理工学校职业素养研究传播中心讲师团队成员担任主讲嘉宾，为学员进行企业员工职业素养专题培训。

　　全国LED产业产教融合（东莞）职业教育集团项目负责人，结合整体授课安排，从中心的课程系列专题中，优先挑选了《企业生存》《素养沙盘+职业生涯规划》《沟通艺术》这三门课程。

　　2016年4月29日上午8点30分，素养中心的周淑彦老师，为SMD-LED封装班组长培训班的学员们拉开了《企业生存》学习活动的序幕。该培训班学员是来自各职业院校的数控、电子、办公等专业的大专生。他们是经过职教集团有关人员的挑选与面试，凭借自身较好的综合能力进入该项目培训班的，是企业未来的储备干部。

　　《企业生存》这门课程，是职业素养课程系列专题中，最集中讲授企业管理、企业运营规律的一个专题，内容涉及企业管理架构、企业生产流程、企业岗位职责分析、PDCA工作方法等，从最贴近企业生存条件的角度分析企业人员应具备的思维方向、思维模式及思维方法，为一名普通员工转变为管理人员奠定最基本的职业素养基础能力。

　　培训中，SMD-LED封装班组长联合培养专班的学员们能全情投入，积极思考。大多数学员在讲师的指导下，能快速把握重点，比较精准地把公司的业务流程图画出来，对于企业管理的流程有了一定程度的认知。在PDCA思维方法的运用案例中，部分学员能用专业词语来撰写设计方案，呈现较高的职业化水平。

　　素养讲师周淑彦通过精心设置的团队组建、演练、对比展示、方案制作等教学环节，逐层深入，引导学员们从学生思维慢慢向企业人、职业人思维转变，学会站在企业管理、企业全局的角度去看待岗位分配、岗位职责，为学员们奉上了丰富的精神食粮，也为学员们在理解职业素养意识、职业化成长理念方面铺设了科学、有效的思考通道。

　　周老师本身良好的职业形象本身也为学员们示范了优秀职业人的工作风貌，在学员们职业生涯的起点为每个人注入了素养理念与发展动力；职业素养研究传播中心也为该培训项目的整体构建提供了职业素养方面的长远规划，为塑造企业优秀员工的“职商”而踏实耕耘！

　　东莞理工学校职业素养研究传播中心，与全国LED产业产教融合（东莞）职业教育集团携手合作，共同为打造具备综合职业素养的企业人才、员工队伍而努力！