——我校计算机专业开展学生干部职业素养专题培训　　　　

　　2016年5月3日下午，我校职业素养研究传播中心的苏伟斌老师为40位学生分会干部开展《团队合作》素养专题培训。这是我校计算机专业首次组织开展的学生干部职业素养专题培训活动，是我校学生干部职业素养系统培训工作的重要组成部分。本次计算机专业分会干部培训的内容，除了《团队合作》，还有《沟通的艺术》《如何销售自己》和全国首创的职业案例视频课程《走近企业》。

　　自2013年起，我校学生干部的管理与培训工作就注入了职业素养教育的理念。从校学生会、团委及社团骨干，到财经专业学生分会、电子专业学生分会，我校的学生干部职业素养系统培训工作稳步、有序、规范开展。学生干部的职业化培养，是我校职业化培养体系的重要内容之一。

　　本次《团队合作》专题培训，苏伟斌老师重点从优秀团队的构成要素切入，引导学生从日常工作中观察团队构建、团队凝聚、团队发展的规律与瓶颈问题，指导学生站在职业化成长的角度重新看待日常管理工作对于职校学生自我管理、自主成长的重要意义，帮助学生尝试从职业素养能力提升的角度看待分会日常工作中的困难、障碍、心理规律，引导学生找到推动自身职业化成长的意识突破点，给学生分会干部提供了职业素养学习与素养能力训练的新视角，推动学生分会干部自主成长，深化我校学生干部管理、培养工作的职业化内涵。

　　从自我身份认知，到“活人钱币”游戏；从图片对比到系统点评，学员们在素养讲师的带领下，学习从理性角度去认识团队合作的关键要素，学习热情高涨，整个过程相当投入。尤其是分享身边团队案例，分析团队本质特征时，学员们发言踊跃，意识触动明显。

　　从2013年开始，我校财经专业分会学生干部培训工作基本上全部由财经专业的素养教师担负，率先完成了专业教师职业化进程中第一阶段的培养目标。

　　苏伟斌老师作为计算机专业教师的一员，同时兼任职业素养讲师。分会干部职业素养培训项目的授课工作，由计算机专业教师担负，既是专业教师职业化进程中的重要锻炼过程，也是学生技能培养与素养教育无缝对接的重要体现。通过职业素养校内外的传播，我们期待更多专业教师不断汲取职业素养教育的精髓，把职业素养教育理念渗透到职校专业教学的具体环节中，使职业教育更充分、完整！