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理工教[2008]1号
各专业科、教研组：
为了促进我校教师利用现代教育技术水平的提高，推动信息技术在教学中的应用，并结合选送优秀作品参加东莞市多媒体教育软件竞赛，经学校研究，决定举办多媒体教育软件竞赛活动。现将有关竞赛具体办法通知如下：
（一）项目设置及要求
多媒体教育软件可以是“多媒体课件”或者“网上课程”。参评软件要结合自身的教学工作，以课堂教学知识为主、课外知识为辅，在具备科学性、教育性、艺术性等基础上，特别强调教育软件在教与学过程中的实用性及操作的简便性。已获校级及校级以上奖项的软件不参加此次评比。
（二）项目说明
1.多媒体课件：是指基于多媒体技术和网络技术，将图、文、声、像等多种表现方式有机结合表达和传递教学内容，辅助教师与学生的教与学，以完成特定教学任务的教学软件。
（1）制作要求：视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式；运行环境不低于Windows2000操作系统。
（2）报送形式：以光盘形式报送。应易于安装、运行和卸载；网页形式作品可用通用Web浏览器浏览。如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件。
2．网络课程：是指通过网络表现的某门学科的教学内容及实施教学活动的总和。主要由两部分组成：按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络支撑环境。
参评作品应能发挥网络资源共享、互动交流等特性，帮助使用者进行自主探究、答疑讨论、协作学习等教学活动的设计与实施，并能够对教学过程与教学效果进行跟踪、评价与管理。
（1）制作要求：应把教学内容以多媒体形式较好地表现在网页上, 即对教案中的文本、动画、图表、视音频等做合理的设计和布局；应满足在因特网上实时运行的基本条件，如: 安全、稳定和快捷等。
（2）报送形式：以光盘形式报送。
（三）评比指标
1．多媒体课件
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评比指标 |
分值 |
评比要素 |
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教学设计 |
30 |
教学目标、对象明确，教学策略得当；
界面设计合理，风格统一，有必要的交互；
有清晰的文字介绍和帮助文档。 |
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内容呈现 |
25 |
内容丰富、科学，表述准确，术语规范；
选材适当，表现方式合理；
语言简洁、生动，文字规范；
素材（文本、音视频、动画等）选用恰当，结构合理。 |
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技术运用 |
25 |
程序运行稳定，操作方式简便、快捷；
导航方便合理，路径可选；
新技术运用有效。 |
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创新与实用 |
20 |
立意新颖，具有想象力和个性表现力；
能够运用于实际教学中，有推广价值。 |
2．网络课程
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评比指标 |
分值 |
评比要素 |
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教学设计 |
30 |
教学目标明确，内容选材适当；
教学策略合理，教学媒体选用恰当；
界面设计合理，风格统一，有必要的交互；
提供练习，具有学习评价与反馈功能；
教学过程完整。 |
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课程内容 |
25 |
内容科学、表述准确、术语规范；
课程内容体系完整；
教学资源内容丰富，呈现结构合理。 |
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技术运用 |
25 |
教学管理功能方便、实用；
具备良好的师生、生生交互环境；
媒体（视音频、动画等）播放可控；
过程可控，导航清晰、明确。 |
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创新与实用 |
20 |
立意新颖，具有一定的想象力和个性表现力；
运用于实际教学中，具有推广性。 |
（四）作品资格审定
1.有政治原则性错误和学科概念性错误的作品，取消该作品参评资格。
2.杜绝弄虚作假行为。一经发现，取消该作品参评资格。
（五）作品制作
1.资料的引用应注明出处。参赛作品如引起知识产权异议和纠纷，其责任由参赛作品作者承担。
2.鼓励应用国产软件开发作品参赛。
3.“多媒体课件”每件参赛作品主要作者最多不超过3人；“网络课程”每件参赛作品主要作者最多不超过5人。
（一）报送时间
参赛作品以光盘的形式于2008年6月11日前交相关教研组，汇总后统一交教务科。
（二）作品报送要求
1、上交作品时，要附加一份作品说明(存放在作品光盘)，包括作品的特点介绍、运行要求，安装使用等。
2. 提交“参赛作品光盘”，要求无病毒、运行良好。其中参赛的“网络课程”如需作者本人安装调试，组委会将另行通知。
本次竞赛将由学校组织评审委员会进行评审，按课件的本身质量及一定的比例，分别评出一、二、三等奖若干名，并选送优秀作品参与省市竞赛。获奖者由学校颁发荣誉证书，以资鼓励。
东莞理工学校
二ＯＯ八年二月二十五日 | 
