|
到东莞市人民法院旁听
杨燕玲
2008年4月2日，天下着蒙蒙细雨，30个学生兴高采烈地坐着校车去东莞市人民法院旁听，比去春游还兴奋，因为这天已经盼望很久了，在学校领导的支持下，终于可以去神圣又神秘的法院了。
他们都是第一次去法院，去之前我作了一个简单的调查，就是学生对法院的了解情况。有些学生明确回答对法院不了解，认为法院神圣又神秘，只知道法院是打官司的，但说到“官司”，头脑中浮现的往往是电影、电视剧中古代县官或包公升堂问案的形象；有些学生认为法院不够公开、公正，认为法院的法官办案重人情、面子，谁有权有钱替谁说话，轻事实、法律，工作随意性大，官官相护等；有些学生认为法院工作简单、轻松，别人来法院是找法官帮忙办事的，法院是块肥缺。
学生带着各种问题，早上9点就来到法院第五审判庭了，我特意叫法院政工科的工作人员安排旁听刑事方面的案件，这样对学生的教育意义会更大。9点30分，严肃的审判长穿着法官袍坐在正中的位置，左边坐着审判员，右边坐着人民陪审员，犯罪嫌疑人在法警的押解下也进入法庭，做好相关准备工作后，庭审正式开始，首先是法庭调查，调查清楚案件事实后，很快就进入法庭辩论阶段，双方当事人在审判长的主持下就各自的观点进行激烈的辩论，最后是犯罪嫌疑人的陈述，程序走完后，案件基本审完，双方当事人等待判决。法警把犯罪嫌疑人押下法庭。以为可以退庭休息，紧接着法警又把另一案件的犯罪嫌疑人带到法庭，又开始另一案件的审理，我们一共听了三个案件，因为第四个案件不公开审理，所以我们就离开了。第五审判庭今早要审理七个案件。离开的时候我们顺便参观了东莞市人民法院。
参观完后我们就乘校车回校了，在车上同学们已经迫不及待地进行讨论了，而且问了我很多问题，例如什么叫人民陪审员，什么叫公诉人，什么叫辩护人，什么是主犯，为什么法官一早上审理那么多案件，犯罪嫌疑人关押在哪里等等，我都一一为同学们解答了。
后来我又作了一个简单的调查，就是学生去法院旁听和参观后的感受，发现有非常大的改变。
大部分学生旁听后认识到法院确实是“以事实为依据，以法律为准绳”开展工作的，公开、公正性和透明度相当高，监督约束机制健全、科学、规范，法官想办人情案都没那么容易；认识到法院工作繁杂，难度大，当法官很不容易，很辛苦，压力很大（说法官既要懂法，又要有较强的综合素质；要有理论知识，还要有实践经验；要细心，做到明察秋毫，还要有耐心，并受得了委屈）；自身受到很大的启发，法律意识增强了，以后不会因为一点小事就动手，知道犯罪了就要受到法律的惩罚，谁也免不了。
大部分学生都希望有更多的机会出去旁听参观，收获比老师在课堂讲一百遍还要深刻，这次报名去的同学非常多，但由于法院安排的原因我们只安排了30个学生去，同时也希望学校多点安排学生外出参观。
东莞理工学校 杨燕玲 | 
