第一期主讲老师林景灼的培训主题为“班级管理信息化”。他从“信息技术在班级管理中的意义、班级管理常用工具分类、班级管理常用工具选用场景、常用工具应用示例”四大模块内容为大家展开讲述。实用高效的信息化手段让与会班主任们听后，纷纷表示要把林老师介绍的班级管理信息化小工具应用到今后的班主任工作中去，提高班主任工作效率。

培训系列第二讲“靠近光、成为光——团队共建促成长”，由东莞市名班主任工作室主持人莫海菁主任主讲。课程设计以推动松桃职校潘娟名班主任工作室团队组建与启动建设为课程目标，进一步探索新形势下班主任队伍建设的新途径、新方法。莫主任通过追光——聚光——发光——溢彩四个环节，让松桃职校名班主任工作室成员了解到工作室平台对于个人专业成长的助力，激发参训学员珍惜机会，借助学校搭建的优秀平台，努力提升个人专业能力，发掘工作室资源，推动工作室共进步共成长。

第三期主讲老师王国斌的主题是“班主任国家级培训内容分享”。 他以“德育的力量”导入，首先介绍了班主任国家级培训的主要内容，其次围绕班级文化从“打造班级文化四步走”“我的育人故事”进行了班级文化建设的经验交流。加深了参训学员对德育工作的系统认识，有助于参训学员深入理解班级文化的重要性，引导他们在今后的班主任工作中构建良好的班级文化，感受班主任工作的魅力。

松桃职校提质培优德育工作提升培训系列第四讲——“乘风破浪，风景就在眼前”由梁晓波老师主讲。讲座前，梁老师通过问卷调查了参训老师对班主任专业能力比赛项目的了解情况以及参赛的意愿情况等内容。在对老师们有了基本了解后针对性地进行了课程设计。通过讲座分享，松桃职校名班工作室成员更清楚地了解了班主任专业能力比赛这个项目，对怎样积累素材，有侧重地备赛有了方向。梁老师还提醒大家，不要把比赛当比赛，应该尽情在备赛和比赛过程中感受大赛的魅力，收获班主任专业化成长，提升班主任幸福感。

第五期主讲老师傅伟司开展了“班级建设方案撰写方法”的培训讲座。在该讲座中，傅伟司老师围绕“理念初心、方案解读、作品展示、参赛建议”四大方面详细阐述。她先从自身的班主任历程和参赛感悟出发，分享“以爱育人，启智润心”的育人理念，表示通过班主任专业能力大赛的平台达到“以赛促教、以赛促长”的效果；接着对比贵州省和全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛两份方案，梳理了班级建设方案的写作框架和实施情况，并展开进行了详细地介绍。最后，还展示了2022年市赛班级建设方案的作品以及现场展示视频。

松桃职校参训教师表示通过此次学习，收获很多，知道了班级管理如何通过信息化提高工作效率，以及要“故意而为之”构建班级文化的重要性，第一次全面系统地了解了班主任能力大赛，明白了中职班主任的这一角色的重要意义等，培训内容丰富，实效性强。东莞理工学校班主成长中心负责人莫海菁表示，“组团式”帮扶，让学校骨干班主任和工作室学员有机会走出去与松桃职校的优秀班主任交流，是一次难得的体验，新形势下班主任队伍建设需要这样的交流和学习机会，才能互助共成长。