根据《关于遴选东莞市基础教育领军人才培养对象、教育家型校长和教师培养对象以及新一轮名师、 名班主任和名校（园）长工作室主持人的通知》，我校欧阳元东名师工作室、郑新强名师工作室、莫海菁名班主任工作室经过个人申报、单位推荐、专家评审和公示等程序，被评为（2022-2024年）东莞市名师名班主任工作室。此次活动为三个市级工作室揭牌。仪式开场后，三位主持人分别为大家介绍了工作室的组织结构、特色文化、建设任务和工作规划等内容，并根据各自工作室的特色，重点阐述了工作室将依托课题研究、教学实践、专题研讨、结对帮扶等多种形式助推工作室学员专业成长，全力发挥好示范引领作用。

东莞市技师学院副院长吴光明作为导师代表寄语三个工作室。他对三个工作室的成立表示祝贺，希望工作室充分发挥辐射带动作用，多与外界交流，开拓视野，关注跨界培养，打通专业之间、学校之间的科研壁垒，力争开展高质量的教育教学研究。他也祝愿东莞理工学校以此为平台，设定更高的目标，充分利用自身优越的资源条件，引领老师们走向更广阔的教研境地。

巫云校长在致辞中表示，成长需要平台，工作室可以通过跨界融合培养，将工作室成员、专家等各种人力物力资源整合起来，构建一个好的平台共促成长。工作室各学员应该珍惜发展机会，聚焦当下热点、难点问题，关注职业教育的改革方向，结合教育改革与发展实际、先进的教育思想和理念，围绕立德树人、教育教学改革、教师专业发展、学生心理健康等问题来开展工作。巫云校长也表示，学校定会大力支持工作室的建设、创新与发展。同时希望三个工作室形成自己的教育教学特色，真正发挥辐射带头作用。

最后学校领导为工作室导师颁发了证书，一起为名师名班主任工作室揭牌。

2022年4月20日，东莞市欧阳元东名师工作室正式成立。工作室聘请了吴光明（东莞市技师学院副院长，二级教授，享受国务院特殊津贴专家）为理论导师；聘请叶喜（东莞市电子科技学校高级讲师，广东省名师工作室主持人）为实践导师；聘请吴观福（东莞市中职教研室教研员）为顾问导师，组成工作室的核心层，负责工作室的重大规划和决策。招募东莞理工学校陈冬冬、傅伟司、刘清三位教师组成工作室的骨干层，负责工作室的日常运营和业务指导；通过自主申请和双向选择结合的方式，招募12位学员（涵盖东莞理工学校、东莞市经济贸易学校、东莞市商业学校、东莞市电子科技学校、东莞市机电工程学校、东莞市信息技术学校、东莞市五星职业技术学校的骨干教师）组成工作室的执行层。工作室以欧阳元东老师为引领，以工作室为载体，以工作室文化为熏陶和遵循，逐步建设成为一个追求卓越、求真务实、积极向上、勇于进取的成长共同体。

东莞市郑新强名师工作室于2022年4月成立，本着“构建研修共同体，打造高水平、专业化教研平台，互相学习、共同提高”的宗旨，开展工作室活动。工作室聘请广东省交通技术职业学院汽车学院郭海龙院长为理论导师，聘请东莞市汽车技术学校教务处主任冯妹娇为实践导师，聘请东莞教育局教研室中职教研员黄富主任为顾问导师，组成专家团队，指导工作室的规划建设和决策。东莞理工学校汽车运用与维修专业科的张樱子、王国斌、罗俊鸿老师组成核心团队，负责组织开展工作室的各项活动。工作室招聘来自东莞理工学校、东莞市汽车技术学校、东莞市电子商贸学校、东莞市五星职业技术学校的11位老师为入室学员，组成学习共同体，相互促进、共同提高。工作室以名师引领，凝聚集体智慧，以区域学习带动群体进步，为东莞市汽车专业教师成长搭建阶梯，为地区学科整体教研水平提高培养力量。

东莞市莫海菁名班主任工作室为市第四批名班主任工作室，工作室成立于2021年6月，经过1年多的校级平台建设，于2022年4月获批为市级工作室。目前工作室学员共16名，由东莞理工学校、东莞市经济贸易学校等五所中职学校教师组成。工作室团队由四位重量级导师引领，他们分别是曾任无锡城市职业学院副院长、中国职教学会德育工作委员会理事、 江苏省职业教育领军人才的梅亚萍教授，广东省中小学心理健康指导委员会委员、广东中医药大学博士马利军教授，广东省名班主任工作室主持人陈怀珍老师以及广东省中职德育研究会副秘书长李金兆老师。工作室以班主任专业成长为目标，以引领辐射为己任，聚焦中职班主任成长，探索中职班主任团队建设，助力中职人才培养，致力于促进工作室学员发展成为具有成长性思维的专业型中职班主任并提升班主任的职业幸福感。